Soy una persona extremadamente curiosa. También soy un pensador de alto nivel (oye, ¡nunca dije que soy bueno! … todavía). Lo que la gente no se da cuenta es que la curiosidad y el pensamiento (en todas sus formas) no son monolitos sin complejidad. Tienen componentes. Vayamos a través de cada uno.
- Una alta estimación del conocimiento por cualquier razón: en su mayoría, el conocimiento se ve como una forma de ganar de alguna manera en lugar de simplemente ser considerado en sí mismo sin un valor relativo, es decir, puede abrir nuevas experiencias o ayudar a su escuela a aprender. (En los niños pequeños, esto puede ser un impulso subconsciente / genético que se hereda)
- De esto se desprende un deseo de adquirir conocimiento. – Este es el quid de la curiosidad y separa el ‘un poco curioso’ de la ‘Dora the Explorer Hardcore Upgrade Version’. Depende de la fuerza del deseo de aprender y del beneficio si el conocimiento obtenido, esencialmente cuán lejos de su zona de confort y dentro de una zona de guerra efectiva están dispuestos a pasar por alto las minas y recuperar los planos del enemigo, ya sea. para la última máquina de café del otro lado o su nuevo misil nuclear (conocimiento en este caso).
- Pensamiento de nivel superior
- Analizar: dividir una cosa en sus componentes más básicos para comprender la base.
- Evaluación: evaluar las cualidades positivas y negativas y la importancia relativa de estos conceptos básicos y del resultado cuando se combinan.
- Comprensión: internalizar este conocimiento para que, si se encuentra en una situación similar, pueda tomar los principios subyacentes al presente y aplicarlos al futuro.
- Aplicación: utilizar su comprensión de la manera más eficiente para las circunstancias actuales.
- Memoria: no puede razonar sin una premisa y no puede aplicar sin recordar realmente lo que entendió.
Así que desde el desglose lo que vemos es:
- La curiosidad tiene que ver con la adquisición de conocimientos.
- El pensamiento de nivel superior tiene que ver con la manipulación y el uso del conocimiento.
¿Están los dos interrelacionados? ¡Absolutamente! ¿Puede el dominio indicar que eres bueno en el otro? ¡Absolutamente! ¿ Competencia en uno significa que eres bueno en el otro? ¡De ningún modo!
¡Zenpai fuera!
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