Gracias por pedirme que responda a esta pregunta. Es desafortunado tener supervisores / maestros sesgados, particularmente en un campo donde deben modelar la imparcialidad. Me parece que hay suficiente evidencia (por ejemplo, las calificaciones de las pruebas de sus estudiantes y el desacuerdo de sus colegas con su supervisor) que demuestran que su desempeño es al menos tan bueno como el de otros profesores de biología.
Sin embargo, no puede tomar un enfoque de confrontación. Sin embargo, lo que puedes hacer es continuar haciendo tu mejor esfuerzo y obtener un rendimiento aún mejor. Debe tener en mente: “No voy a permitir que un comportamiento mezquino, que es solo un reflejo de la clase de persona que es mi supervisor, me derrote”. ¡Brillaré para mostrar lo bueno que soy realmente! “Y me parece que eres tan bueno.
Quizás cuando hable con el director, le puede decir que le gustaría entender la discrepancia entre el buen desempeño de sus estudiantes y las observaciones verbales de su supervisor (“no cortar para ser un maestro”). De esta manera usted no está acusando o atacando a nadie, sino pidiendo entender. Con suerte, su director lo obtendrá. Si no, si las circunstancias son adecuadas, puede agregar más información con calma y sin emoción o acusación, simplemente demostrando la diferencia de opinión y el deseo de dar sentido a la situación; en otras palabras, asertivo (que no es pasivo ni agresivo).
Mientras tanto, creo que sería una buena idea tener todo lo que haces, toda la evidencia de tu trabajo, así como las opiniones de tus colegas escritas en un diario para que puedas consultarlas cuando sea necesario. Sin embargo, espero que su director obtenga la imagen; Probablemente este trato injusto no sea el primero. Por ahora simplemente debe: 1) darse cuenta de que la actitud de su supervisor no es un reflejo de usted, sino de él y de lo que sea que esté pasando por su mente; 2) No te inclinarás a su nivel; y 3) lo harás aún mejor, haciendo lo mejor que puedas porque ¡eso es lo que eres!