¿Cuáles son ejemplos de comportamientos o reglas en la sociedad que muestran que los adultos realmente no se preocupan mucho por los niños?

Hay una escena de la película de 1989, “Parenthood”, en la que el personaje de Keanu Reeves, Tod, está transmitiendo algunos detalles abusivos sobre su infancia a su suegra, interpretada por Dianne Wiest, y hace la siguiente observación: Usted sabe, señora Buckman, necesita una licencia para comprar un perro o conducir un automóvil. ¡Demonios, necesitas una licencia para pescar un pez! Pero dejarán que cualquier imbécil sea un padre ”.

Si bien no estoy del todo a favor del “Gran Gobierno”, esa cita siempre ha resonado conmigo. Quiero decir, si alguna vez hubo un hito importante en la vida, que es algo tan trascendental y que cambia la vida (o debería serlo) y ciertamente afecta la vida de muchos, muchos otros, ese hito es tener un hijo. De manera realista, usted pensaría que se prestaría más atención a aquellos capaces de alcanzar ese hito que en el caso de aquellos capaces de obtener una licencia para conducir, pero estaría equivocado, ¿no es así?

Porque, como Keanu señala de manera memorable, cualquier ser humano fértil es bastante libre de hacerlo, sin regulación y a voluntad. ¿Qué dice ESO de la sociedad en general, en relación con nuestro nivel de preocupación por nuestros hijos?

Pero lo último que quiero ver es que el Gran Hermano se entrometa en mi derecho de reproducción, o el de cualquier otro, así que permítame dar un mejor ejemplo, y creo que es más justo de acuerdo con la naturaleza probable de este tipo de cosas. lo que busca es, en términos de desaires, que los adultos promulgan de manera grave para los niños, sin tener en cuenta los mejores intereses de su seguridad y bienestar.

¿Qué hay de las leyes federales que en su mayor parte (en todos menos en seis estados) no requieren que se instalen cinturones de seguridad en ninguno de los autobuses escolares grandes y amarillos que se usan para transportar a la mayoría de la población estudiantil de la nación hacia y desde la escuela todos los días?

Este es claramente un caso de los distritos escolares que están eligiendo servir los mejores intereses de sus presupuestos, en lugar de tomar la decisión difícil que es claramente la más favorable para satisfacer las necesidades de protección de los niños. Vea el enlace provisto, para detalles y más información sobre la seguridad de los cinturones de seguridad en los autobuses escolares.

Es hora de los cinturones de seguridad en los autobuses escolares. – Asientos SafeGuard

Aquí hay un último ejemplo, con el cual tengo experiencia personal y un conocimiento de primera mano exasperante: el año escolar pasado, la escuela primaria de mi hijo tuvo asambleas escolares “obligatorias” de una hora de duración mensuales, a las que mi hijo tenía que asistir, junto con a Al menos uno de sus padres. Estas asambleas se llevaron a cabo durante el día escolar, mientras mi hijo asistía a la clase y durante una hora del día en que la mayoría de los padres podían asumir razonablemente que estaban en el trabajo.

Las asambleas presentaron una variedad de temas, una higiene dental adecuada y la importancia de la lectura, por nombrar solo dos. Los niños participaron en parodias y actividades, y regresaron a clase con bolsas de “golosinas” llenas de cepillos de dientes o pequeños libros nuevos para llevar a casa. Inofensivo, ¿verdad? Claro, y si no fuera por la designación “obligatoria”, sería. La mayoría de los padres (en su mayoría que no hablan inglés, más del 80%) de la escuela de mi hijo se presentaban, porque pensaban que TENÍAN MISMO, o que corrían el riesgo de “problemas”.

Para aquellos estudiantes cuyos padres tenían trabajo u otras obligaciones, o estaban incapacitados, y no podían asistir, era más bien emocionalmente devastador tener que asistir a esta reunión requerida sin un padre para acompañar a la compañía. Sé que esto es verdad, porque le sucedió a mi hijo de cuatro años, en al menos dos ocasiones donde su padre o yo no pudimos asistir con él.

Ver, mi hijo estaba en pre-kindergarten durante este tiempo, lo que significaba que la escuela era de lunes a jueves, de 11:30 a.m. a 2:05 p.m. Su PREESCOLAR, la gente. Mi estado (Nevada) ni siquiera requiere que la asistencia a la escuela sea obligatoria hasta el primer grado, o antes de los siete años.

Ni siquiera me refiero al tema de cómo la administración escolar de mi hijo probó las tácticas de acoso escolar contra mi familia, porque corríamos el peligro de que nuestro hijo de CUATRO años fuera marcado como “habitualmente ausente”, debido a ocasiones durante todo el año escolar donde habíamos elegido mantener a mi hijo en casa los días de la escuela cuando estaba enfermo … o teníamos parientes en la ciudad, que querían visitarlo … o mamá estaba enferma, y ​​no podíamos enfrentarnos para que estemos listos para enfrentar al mundo , dejarlo durante dos horas y media de colorantes, bocadillos y recreo, solo para tener que arrastrarme lejos de la cama del enfermo, para alinearme fuera de su salón de clases, y esperar a que se lo suelten.

“¡El preescolar es el nuevo jardín de infantes! ¡Esto quedará en su registro escolar permanente, que lo seguirá a lo largo de la escuela secundaria! ”. Estas fueron las palabras reales, acompañadas por un dedo que se acercaba peligrosamente a estar cerca de morder, me arrojó vitriólicamente por el maestro de preescolar de mi hijo. El era cuatro

Por otra parte, quizás por mi propia admisión, uno podría fácilmente argumentar que personalmente demuestro el punto del cual está solicitando ejemplos dentro de nuestra sociedad. Solo pregúntele a la maestra de preescolar de mi hijo, estoy segura de que ella estaría totalmente de acuerdo con eso.

  • Es bien sabido que los adolescentes necesitan dormir más que otros niños. También es bien sabido que el sueño es vital para un buen crecimiento. Sin embargo, la escuela comienza a las 8 u 8:30 en la mayoría de los países, no porque sea lo mejor para los niños, sino porque los adultos deben ir a trabajar y pueden dejar a sus hijos o hijas en la escuela. Hay investigaciones que parecen indicar que dormir más y dormir mejor son importantes:
  • La ortografía y los sistemas gramaticales son notoriamente difíciles e innecesarios, por lo que en muchos casos (verbos en pasado en inglés, ortografía irregular en inglés, conjugaciones complejas e irregulares en muchas lenguas románicas, …). A la vieja generación no le gusta acostumbrarse a un sistema diferente e impone un sistema mediocre a la nueva generación. Mientras que el lenguaje es natural, los sistemas de ortografía y las conjugaciones no lo son. Todo lo demás a nuestro alrededor mejora (medicina, ingeniería, automóviles, … pero no hace que estos sistemas sean más eficientes. (Una reforma en las escuelas, que se saltearía a la vieja generación, podría resolver la queja legítima de que los adultos tendrían y minimizaría la interrupción, especialmente ahora que todo es digital, excepto los libros antiguos, pero cuántos de nosotros los leemos. En cualquier caso, si mañana se probara que estos sistemas causan analfabetismo y mucho dinero para mitigar (y que el aumento de los impuestos está relacionado con ellos) , Le garantizo que se haría algo al respecto. Pero, estoy divagando. Lo sé, … no se puede hacer. ¿Tengo que limpiar MI habitación ahora? NIMBYism en su máxima expresión.
  • Pero, ¿podría hacerse? No será fácil y se necesitará cierta inteligencia y competencia para implementarlo. Es, por supuesto, fácil mantenerse en el status quo. Imagínate si todos los humanos tuvieran. Aún así, hay quienes siguen empujando el sobre.

    ¿Cómo podría hacerse? La respuesta de John Katt a ¿Cuáles son sus opiniones más controvertidas o impopulares?

    Si bien creo que entiendo a dónde va esta pregunta … o tratando de hacerlo, hay algunos problemas evidentes con la redacción:

    Las sociedades no se comportan. La gente se comporta (a sí misma). Este es el nivel de análisis individual y anécdota. Las reglas en una Sociedad, que se llaman Normas (si no están escritas) o Ley (si están escritas) se encuentran en un nivel de análisis totalmente diferente, es decir, el colectivo. Estos dos no se mezclan en la forma en que parece estar sugiriendo.

    El abuso infantil, para tomar el primer ejemplo de la primera respuesta, es, de hecho, un comportamiento sancionado . Es reconocido como socialmente peligroso. Es por eso que existen leyes para castigar la práctica. La existencia continua de un comportamiento sancionado es el tema de las teorías de la desviación , que realmente no conozco demasiado bien. Basta con decir que a pesar de las sanciones, la mayoría de las leyes se infringen. Incluso contra la práctica universalmente vilipendiada de la pedofilia.

    Las leyes contra la pedofilia también son, y aquí podemos agregar otro nivel de complejidad al análisis, un juguete favorito de los políticos. La tendencia de los políticos estadounidenses de todas las tendencias a agregar más personas a los registros de delincuentes sexuales no tiene ningún pendiente en las sociedades europeas contemporáneas por lo que sé. La práctica (posiblemente) loable de Utahn para criar niños ha llevado a la creación de una industria de cuidado de crianza en Utah con poca o ninguna supervisión que se ha convertido en un problema para los niños. (Vea una investigación bastante reciente de ProPublica). Y la gran cantidad de adopciones en comunidades religiosas marginales y conservadoras tiene en realidad un precursor histórico: el movimiento Shaker contra la reproducción (que insto a todos a leer. Comunidad fascinante.), Que se desintegró cuando Sus orfanatos fueron cerrados.

    Pero esto está bastante lejos de mi punto inicial: capas de análisis mixtas que complican los problemas.

    Lo que se solicita es una explicación adicional del “comportamiento adulto”, que es una propiedad agregada de la acción individual que no permite la construcción de motivos colectivos.

    Para abreviar: así no funciona nada de esto.

    Las sociedades en general dependen absolutamente de criar nuevas generaciones bien socializadas. Si bien pueden objetar sobre los términos y los tipos de protecciones que se ofrecen a los niños, y los compromisos que se hacen en ellos (como los tiempos de escolarización), hay poca evidencia que sugiera que las sociedades agregadas ganen algún tipo de dinero y no se preocupen por la descendencia.

    Eso sería, de hecho, contraproducente y sancionable.