¿Por qué las personas inteligentes fallan y las personas menos inteligentes tienen éxito?

Answer 1

Todos parecemos quererlo. Todos parecemos buscarlo. “Éxito” parece ser la palabra mágica para lo que perseguimos, prepararnos, elegir, desear. Es como a menudo definimos nuestras vidas. El dinero, la fama y el poder son a menudo lo que nos han dicho para lograr el éxito. Miramos con asombro a aquellos con dinero, fama y poder, y nos preguntamos acerca de aquellas personas inteligentes que nunca han logrado estos objetivos.
Realmente nunca queremos dinero en sí mismo. Queremos lo que sea que creamos que nos traerá el dinero. Para muchas personas, esto es “libertad” … pero vale la pena preguntarse qué precio está pagando por eso.
Entonces, ¿tenías que esperar hasta que hubieras ganado un millón de dólares antes de que pudieras tener libertad? El objetivo de un millón de dólares era en sí mismo una carga. Con el fin de alcanzar la libertad, propusiste esclavizarte a ti mismo a un gran objetivo por un período de tiempo indefinido.

Desafortunadamente, llenar un vacío en tu vida con dinero, es como llenar un tamiz con arena. Pronto se tamizará a través de los agujeros, dejándote vacío nuevamente.
¿Con qué llenas ese vacío interno? Muchas personas inteligentes han descubierto un objetivo más importante que el dinero. Por ejemplo, una relación hermosa, servicio a los demás, lograr desafíos personales y, a veces, simplemente conocimiento.
El núcleo de todas estas cosas es su filosofía hacia la vida y la comprensión del mundo en el que vive. Puede ser rico, pero no puede ser rico a menos que la filosofía de su vida y el mundo interno sean saludables.

“El precio de cualquier cosa es la cantidad de vida que cambias por eso”.
Henry David Thoreau

Answer 2

La respuesta se reduce a la motivación y la práctica. En algún momento de la vida, todos encontrarán algo que les sea difícil. Las personas menos inteligentes tienden a enfrentar estos desafíos antes en la vida. Un niño puede comenzar a tener problemas con las matemáticas en la escuela primaria, y los padres pueden trabajar con el niño para enseñar buenas habilidades de estudio desde una edad temprana. Luego, el niño llega a la universidad después de haber practicado estas habilidades durante muchos años. El mismo niño también sabe lo que es luchar y es más capaz de hacer frente a los contratiempos.

Tomaré mi propia situación como una ilustración de alguien que está fallando de manera inteligente. Me identificaron como dotados cuando estaba en segundo grado. La escuela fue fácil para mí hasta que llegué al séptimo grado. En ese momento, obtuve una B en mi clase de inglés con honores, y mi madre quería sacarme del inglés de honores porque dijo que estaba demasiado estresada. Ella no tenía medios para trabajar conmigo para ayudarme a mejorar mis calificaciones, y algo así como un tutor estaba financieramente fuera de discusión. Pasé por noveno grado siendo un poco más lento en lectura pero capaz de comprender lo suficientemente bien como para estar bien. En el décimo grado, tuve un profesor de inglés que nos enseñó a hablar sobre libros que nunca leímos, lo que inadvertidamente me enseñó a ser un lector más lento. Pude leer solo un poco, escoger una idea desde el principio de El pasaje, y luego decir algo sobre eso. Comencé a tener problemas como estudiante universitario porque nunca desarrollé mi velocidad de lectura a donde debería estar. Todavía podía compensarlo y hablar sobre el material de manera inteligente en clase, pero mis documentos reflejaban que no había leído todas las lecturas porque mis argumentos no estaban bien fundamentados. Mi tarea me tomó mucho tiempo en la universidad porque nunca aprendí a hacerlo de manera eficiente, y no pude equilibrar ningún tipo de horario de trabajo con un horario de clase de la universidad a tiempo completo. ¿Fue la universidad un fracaso para mí? No completamente, pero por mi inteligencia cruda y mis logros en la escuela secundaria, debería haber hecho * mucho * mejor que un 2.9 acumulado.

Answer 3

El éxito económico es a menudo una función de las siguientes siete áreas clave:

1. Pasion y persistencia
2. Red
3. Resiliencia (y la capacidad de lidiar con el fracaso)
4. Carácter e integridad
5. Servicio y humildad
6. Solución creativa de problemas
7. Autoconocimiento y auto reflexión.

Y probablemente una toma de riesgos estratégica durante la carrera.

Answer 4

¿Quien dijo que? Hay muchos ejemplos de personas inteligentes que tienen éxito, solo necesitas mirar mejor a tu alrededor.

Si hay una situación en la que eso sucede, es porque el éxito requiere más que inteligencia. Requiere determinación, disciplina, confianza en sí mismo, habilidades sociales y, en mi opinión, el requisito más importante, una actitud positiva en general … pero una persona inteligente ya sabrá que 🙂

Answer 5

Creo que esta pregunta es demasiado general para ser muy útil, y hay problemas con la operacionalización (es decir, la definición estricta) de su definición de inteligente, menos inteligente, éxito y fracaso.
En general, la tendencia debe ser que las personas inteligentes tengan éxito, pero parece que observaste un patrón en el que esto no es cierto, en cuyo caso lo primero que debes hacer es cuestionar tu propia observación. Un par de ideas podrían ser relevantes en esta situación, correlación ilusoria y sesgo de confirmación. Es decir, puede buscar estas situaciones en las que la evidencia anecdótica confirma sus creencias y sobre generaliza la situación, y la realidad podría ser que la evidencia anecdótica no refleja los patrones generales. Supongo que aprender de los fracasos es una característica destacada de la inteligencia, que con el tiempo, una persona inteligente superará los fracasos y avanzará hacia el éxito, en cuyo caso el fracaso temporal no es más que un retroceso (o para el optimista, una oportunidad).
Otra posibilidad es que he malinterpretado completamente tu pregunta y estás preguntando por qué algunas personas inteligentes fallan y otras menos inteligentes tienen éxito, es decir, si la inteligencia no es significativa para determinar el éxito en algunos casos, ¿qué otras características podrían influir? resultados en estas situaciones (?). Nuevamente, debido a la forma en que se hace la pregunta, mi respuesta muy general será menos que útil. El éxito se reduce a muchas cosas, las características atribuidas (parcial o totalmente) a la inteligencia pueden ser la creatividad, el aprendizaje y el conocimiento, pero existen otras características del éxito que no están en absoluto asociadas con la inteligencia. La ambición, la disciplina, el tiempo y la suerte probablemente constituyen la mayor parte de estas otras características.

Answer 6

Inteligente es muy subjetivo y depende de muchos factores. En este contexto, si te refieres a alguien que hace un libro inteligente sin ninguna experiencia práctica, entonces sería alguien como un joven estudiante. El maestro que ha invertido 10,000 horas en su oficio puede no parecer inteligente, pero tiene éxito porque conoce el camino. Cuando alcanzas un nivel diferente de conciencia, ya no existe el éxito o el fracaso, solo la retroalimentación.

Answer 7

La razón es la misma por la que los inteligentes son menos sociales y las personas menos inteligentes son más sociales: porque no tienen nada que perder. La gente inteligente suele pensar en el futuro, la gente tonta suele pensar en el presente. Es por eso que las personas tontas pueden hacer pequeñas charlas con otros tan fácilmente porque su procesamiento cerebral es tan minúsculo que lo que dicen es lo que saben. No pueden alcanzar el nivel de personas inteligentes porque llevaría años y años y muchas personas morirían para poder hacerlo.

Answer 8

Las personas inteligentes no fallan … aprenden. Quizás las personas menos inteligentes tengan éxito porque trabajaron a tope. El éxito es subjetivo.

Answer 9

Porque la sociedad está en mal estado y recompensa a las personas que pueden seguir la línea común de pensamiento en lugar de pensar por sí mismos.