Elección impresionante
Veamos cómo llegamos a esta etapa primero.
Asumiré que usted no tiene conocimiento al respecto y que el niño tiene aproximadamente 6 u 8 años.
El niño tiene una condición que no le permite estudiar en una escuela regular.
Ahora, ¿qué tipo de condiciones impide que un niño vaya a la escuela?
No voy a tener en cuenta las cuestiones financieras. Me centraré principalmente en otras condiciones y asumiré que el niño tiene una condición y que usted le estará enseñando.
Así que ahora viene la siguiente parte. ¿Qué programa de estudios seguir? ¿Tienes el tiempo? ¿Puedes perder ese tiempo? ¿Serás capaz de atender su bienestar social?
Ahora, si el niño tiene una condición física y no puede moverse físicamente, entonces recomiendo encarecidamente enviar al niño a la escuela. (Por favor, consulte a un pediatra antes de hacer esto, el niño debe estar certificado antes de dar ese paso). Hay muchas instalaciones disponibles en la actualidad y un consejero puede ayudarlo a enfrentar el entorno escolar.
Si el niño tiene una condición de dislexia o autismo. Entonces por favor investigue antes de continuar.
Preguntas a considerar:
-¿Cuán grave es la condición?
– ¿Es la situación tan profunda que el niño no puede encajar en el sistema escolar regular?
– ¿Puede el niño percibir y comprender la condición y las limitaciones que lo rodean?
– ¿Debería tomar el programa de estudios NIOS o CBSE o IGCSE para el niño? (Investigue bien sobre esto).
-¿Qué instalaciones ofrece cada junta educativa a estos niños?
– ¿Están los libros disponibles para el niño en la librería para ese año académico?
– ¿Tiene el niño alguna exposición a otros niños si es educado en casa?
– ¿Cuántas horas puedes dedicar?
– ¿Puede el niño soportar la presión durante tantas horas de estudio en casa?
– ¿Podrás tener un tiempo de “yo”? Esto es importante ya que el estrés inicial es muy alto.
Entonces, veamos las ventajas y desventajas ahora.
Ventajas:
– El riesgo de que el niño se enferme es bajo.
-El calendario es flexible y el niño puede estudiar a su propio ritmo.
– Ninguna distracción que no sea la televisión y los invitados no invitados.
– Ambos (madre e hijo) desarrollan un vínculo especial y pueden comunicarse mejor entre ellos.
– La madre aprende la forma en que el niño aprende (muy importante, cubriré esto en un momento)
– Viajar a la escuela es cero.
– El niño llega a comer comida fresca casera.
– Siempre bajo el ojo de la madre (positivamente).
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Desventajas:
– El niño se limita al entorno actual y puede sentirse irritable si no se lo saca por algún tiempo.
– El niño puede sentirse estresado si la madre no puede comprender o no está dispuesta a aprender de la manera que el niño elige aprender.
– Puede ser difícil y muy muy estresante al principio. No puedo enfatizar la parte “muy” más que esto. Si estás listo para enfrentar el desafío, entonces adelante. Tenga en cuenta que ambos estarán bajo una presión extrema.
– Enfrentamientos de quién tiene razón y qué es lo correcto, pasan mucho tiempo al principio.
– Si la madre no puede entender el tema, se vuelve difícil impartir ese conocimiento al niño.
– La madre necesitará su tiempo “yo” y es muy importante ya que esto puede dificultar el bienestar mental y físico.
– El niño puede o no desarrollar complejo de inferioridad. Esto tiene que ser monitoreado en todas las etapas.
– La inmunidad que el niño desarrolla cuando juega con otros niños puede disminuir. Es importante que el niño desarrolle su propia inmunidad.
– Si el esposo no tiene una actitud muy abierta o abierta acerca de la situación, entonces podría haber disputas frecuentes entre el esposo y la esposa.
– La parte de socialización no es muy importante, pero sí, será una ventaja adicional si el niño puede interactuar con diferentes personalidades.
Lectura opcional:
Entonces, finalmente puedo contar mi parte de la situación. Mi hija fue diagnosticada con dislexia en junio de 2015. Sabíamos que la escuela a la que asistía no estaba muy bien equipada para atender a niños como ella. Aunque cooperaron en todo lo que les pedimos que hicieran por ella. Nosotros también éramos novatos. Aunque su condición es moderada. Su autoestima y confianza estaban por debajo de cero. Mi esposa y yo juntos decidimos que necesitamos educarla en casa por algún tiempo. Inicialmente, la llevamos a terapia y le estaba pasando factura ya que el centro de terapia estaba bastante lejos. Tratamos de ponerla en otra escuela y pensamos que podría hacerlo bien y el estrés aumentó aún más debido a que el director confiaba pero no era flexible. Así que la sacamos de inmediato.
Los primeros días se dedicaron a investigar cuál es el mejor programa de estudios para esos niños. Investigamos más. Llegó a saber que estos niños son normales y tienen un método de aprendizaje diferente. Investigó un poco más y finalmente comenzó el viaje de educación en el hogar. Este fue un viaje de ocho meses y muy fructífero.
Nos divertimos mucho. Ella aprendió muchas cosas. Mi esposa aprendió la forma en que aprende (todavía estamos descubriendo nuevas formas y es muy interesante). Aprendí mucho sobre ella y su condición. Ella tenía un amigo en ese edificio y, por lo tanto, la parte de socialización se había cuidado. Notamos que ella se recuperó bien y la convenció de ir a la escuela. Su autoestima y confianza habían aumentado. Así que ahora ella va a una escuela donde todos los maestros y la directora están conscientes de su condición y qué pasos deben tomarse para mantener su autoestima alta.
Créeme que los primeros meses fueron una tortura en términos de tratar de entender cómo hacer que ella estudie. Ella lloró, mi esposa lloró y yo prácticamente me estaba volviendo loca. Se calentó a fuego lento después de algún tiempo. Fue maravilloso después de eso.
Ahora mi esposa sabe exactamente qué hacer para que estudie después de la escuela. Por cierto que es otro viaje. Una vez que el niño regresa de la escuela y la has hecho estudiar. Viniendo a pensarlo. Vale la pena el esfuerzo.
Te deseo lo mejor y espero que encuentres éxito para tu hija y para ti. Déjeme saber si usted necesita más información.