Porque su sistema de creencias lo exige. Creen, entre otras cosas, que su sistema de creencias existente ya está completo, por lo tanto, no necesitan pensar en nada más, especialmente en cualquier información que no sea compatible con lo que ya creen. Como consecuencia, tienen una mentalidad completamente cerrada.
El psicólogo Piaget describió dos formas en que tratamos con la nueva información. Uno es asimilarlo a nuestros sistemas de creencias existentes (esquemas cognitivos), haciendo que se ajuste a nuestro entendimiento actual si es posible. La otra es adaptar nuestras creencias existentes según sea necesario para acomodar nueva información que entre en conflicto con nuestra comprensión actual. En otras palabras, por aprender .
Los intencionalmente ignorantes están esencialmente estancados en la asimilación; se niegan a acomodar cualquier información que desafíe su sistema de creencias; se niegan a aprender. ¿Por qué? Debido a que están tan identificados con su propia mentalidad cerrada que la idea misma de acomodar cualquier nuevo conocimiento es un anatema. Desafía tanto su sentido familiar de identidad y superioridad que se siente como una amenaza a su propia existencia.
Por lo tanto, muchos simplemente se niegan a dejar ir. Saltarán a través de aros mentales para asimilar todo el nuevo conocimiento e información en su sistema de creencias existente. Se dirán a sí mismos, por ejemplo, que los fósiles son simplemente la manera de Dios de probar su fe incondicional en el libro de Génesis. Prefieren defender un viejo mito o una fábula que ser informados, educados y conocedores.
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Y ahora, debido a que la evidencia científica es tan generalizada y persuasiva, también deben convencerse a sí mismos (ya todos los que los rodean) de que la ciencia misma es intrínsecamente errónea y, por lo tanto, no vale la pena prestar atención.
Érase una vez que no importaba demasiado si la mayoría de la gente creía en mitos y leyendas que son objetivamente incorrectos o objetivamente imposibles, por ejemplo, que el universo fue creado mágicamente hace seis mil años. La creencia en un mito de la creación no afectó demasiado al resto del mundo.
Pero ahora estamos en un punto donde el apego a tales creencias sí importa. Cualquiera puede transmitir sus propias creencias al mundo entero y pretender que son hechos comprobados. Cualquiera puede pretender que se sabe que el conocimiento científico real es falso, un engaño deliberado de las autoridades.
Quizás lo más alarmante es que hay cristianos que creen que el fin del mundo no es algo que deba evitarse, pero que debe ser alentado e incluso diseñado si es posible. Esto se debe a que (en su opinión) se necesita un holocausto global para allanar el camino para la segunda venida de Cristo. Y algunas de estas personas tienen trabajos poderosos en los que pueden tomar decisiones y tomar acciones que nos afectan seriamente al resto de nosotros.
Se supone que nuestros sistemas educativos enseñan a todos a aprender en la era moderna, a adaptarse continuamente a nuevos conocimientos e información. Sin embargo, algunas personas temen perder sus creencias fijas tanto que se niegan a adaptarse. Así que ahora deben de alguna manera hacer que el mundo moderno se ajuste a su cosmovisión pre-moderna.
La Ilustración sigue siendo un trabajo en progreso.