¿Por qué los modelos de comportamiento reciben altas calificaciones para una transferencia de capacitación?

“La teoría del aprendizaje social establece la premisa de que las personas tienden a aprender inevitablemente las cosas que ven o experimentan de manera práctica. El modelado de comportamiento en el lugar de trabajo, un componente de la teoría del aprendizaje social, es el acto de mostrar a los empleados cómo hacer algo y Guiándolos a través del proceso de imitar el comportamiento modelado. El modelado de comportamiento tiene aplicaciones prácticas para las tareas diarias, así como aplicaciones más profundas para desarrollar la cultura de la empresa “.

La capacitación en modelado conductual muestra la implementación en la vida real, que ilustra la conexión entre la realidad y la teoría abstracta y, por lo tanto, es más fácil para las personas relacionarse, recordar y confiar en variaciones similares.

Desde que era a2a:
“Dime y lo olvidaré; muéstrame y puedo recordar; involucrarme y lo entenderé “.
Proverbio chino

“Las partes conscientes del cerebro entrenan otras partes de la maquinaria neuronal, estableciendo objetivos y asignando recursos” (Eagleman, 2011, p. 70). Y, una vez programado, el “conocimiento consciente de la situación … (no es necesario) para tomar decisiones de ventajas” (p. 67), lo que significa que uno no necesariamente estará consciente de cómo o por qué se toma una decisión dentro de la mente.
“Incógnito: las vidas secretas del cerebro” (2011) por el Dr. David Eagleman, quien dirige el Laboratorio para la percepción y la acción y la Iniciativa sobre neurociencia y derecho, Baylor College of Medicine.

Porque es mejor aprender algunas tareas en forma práctica, con suerte con un mentor, que leer sobre la tarea en un manual. Se ahorra mucho tiempo con alguien que tenga experiencia en dar consejos para hacer que la tarea sea más fácil de realizar.