Traerlo de vuelta al preescolar está un poco lejos. Las personas en los programas de pregrado están allí para aprender. En la licenciatura, sacas la mayor cantidad de clases de cualquier término en tu educación y completas una lista completa de cursos que constituyen un título. La creación de redes se recomienda durante su educación de pregrado porque le brinda más oportunidades para obtener un trabajo una vez que se gradúe, pero de ninguna manera es el enfoque principal.
En los programas de posgrado, tomas muchas menos clases y son en gran parte de tu elección. El enfoque de un programa de posgrado varía ampliamente en el campo en el que decide completar su licenciatura. En los campos STEM, toma varias clases de posgrado en su especialidad (junto con 2 menores y / o amplitudes en programas de doctorado) para aprender más sobre el campo en el que esté interesado. Dicho esto, el quid (y su única salida) de los programas de graduación STEM es la investigación. Los programas de MBA, por otro lado, tienen un gran enfoque en las redes y poco énfasis en el aprendizaje. También tiene sentido: puede comprender mejor el negocio de forma práctica que con un libro de texto. Algunos estudiantes solo pasan tiempo en sus títulos de MBA para verse más atractivos en papel y ganar más dinero; Es sólo un sello de goma en su currículum. Los estudiantes de los programas JD y MD están sin duda allí para aprender.
Al final, la proporción real de aprendizaje entre redes y “aprobación de sellos” que motiva a un estudiante en cualquier programa de licenciatura o posgrado es altamente subjetiva. Los estudiantes universitarios en banca probablemente se sientan más obligados a conectarse en red que los estudiantes universitarios en un programa pre-med. Es cínico decir que los estudiantes solo están allí para jugar, pero es ingenuo pensar que solo quieren aprender.
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