Depende del contexto y de si uno está tratando de invocar una ley en su contra o no, y si esa ley tiene repetición como parte de la definición.
En general, la contraparte del mundo real al acoso escolar es el acoso. La mayoría del acoso escolar se define como acoso o comportamiento de acoso. El acoso casi siempre se define legalmente como un patrón de comportamiento que está diseñado para molestar o intimidar a otro y que no tiene un propósito legítimo. El umbral para mostrar ese patrón es bastante bajo: en FL, dos instancias en un período de 6 meses califican como un patrón.
Entonces, en general, sí, el acoso escolar debe repetirse para que se clasifique en la mayoría de los casos como acoso escolar. Sin embargo, un solo caso sigue siendo molesto, innecesario e intimidante y, dependiendo de lo que sucedió exactamente, podría considerarse problemático. Por ejemplo, si era una amenaza (asalto) o una batería (en realidad físicamente violenta), se consideraría automáticamente que merecen una intervención porque esos delitos no requieren que la repetición sea ilegal.
Todo esto es por lo que recomiendo que las personas no utilicen el término bullying para describir lo que les está sucediendo específicamente. Tienes que ser más específico sobre lo que sucedió exactamente. La intimidación describe el impacto que el comportamiento tuvo en la víctima. El enfoque debe estar en el comportamiento inapropiado en sí mismo.
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