Conocí a alguien hace un par de semanas, miré su oficina y su ropa y le dije que podía hacer una lectura rápida. Tenía un estilo de diseño funky y ropa, y todo era muy lujoso y fácil de tocar. Así que ella me dijo algo. Le dije que no le gustaban las películas de terror, y yo tenía razón.
Hay una técnica en la PNL llamada pilas de Markova. Está basado en el libro La mente abierta: Explorando los 6 patrones de inteligencia de Dawna Markova. Es, con mucho, el mejor recurso y agotado. La comunidad educativa ha utilizado mal los conceptos, pero los he usado muy bien para leer, comunicarse y establecer una buena relación.
El único sitio web que he encontrado que lo describe mucho es http://www.easychangeworks.com/a …
Es un sistema simple con 6 estilos cognitivos que puede ser bastante simple de leer. La mayoría de estas cosas se recorta de la página web.
“Markova descubrió que cada persona usa una modalidad sensorial para procesar información de manera consciente, una modalidad diferente para procesar de manera inconsciente (con acceso consciente e inconsciente) y la tercera para el procesamiento inconsciente.
Si utiliza visual como su sistema de representación consciente, su mente subconsciente procesa auditivamente o cinestésicamente, pero no visualmente. Si usa V y A para el procesamiento consciente y subconsciente, su inconsciente usa la tercera modalidad, K, haciendo que su pila de Markova sea VAK. Hay seis combinaciones posibles: VAK, VKA, AKV, AVK, KVA y KAV.
“La forma en que una persona usa cada modalidad depende mucho de si se trata de su sistema de representación consciente, subconsciente o inconsciente. La atención a una modalidad particular tiende a cambiar a las personas al tipo de procesamiento correspondiente (consciente, subconsciente o inconsciente) y del estado de alerta al trance.
Me parece que es más fácil identificar el consciente (primera letra) y el inconsciente (tercera letra).
Todo en su oficina era muy tocable, por lo que su conciencia era K. El estilo de diseño funky es indicativo e inconsciente de V. A las personas que están inconscientes de V no les gustan las películas de terror porque tendrán flashbacks visuales de las partes aterradoras, y no me gusta
K consciente usa ropa cómoda, su oficina suele ser un desastre, pero saben exactamente dónde encontrar todo. A ellos les gusta hablar en persona mejor. Y si les das una copia impresa en un papel realmente bonito, se darán cuenta. Y tocan mucho las cosas. Pueden visualizar un modelo en su cabeza y girarlo. En general el 60% de la población. Bien con sus manos.
Conscious V se vestirá muy bien de manera convencional, tendrá arte en la pared, un escritorio limpio, a menudo usará joyas bonitas y preferirá comunicarse por correo electrónico. Escribe bien. Generalmente el 30% de la población.
La consciencia A puede hacerte caer en el suelo. A veces no saben lo que van a decir hasta que las palabras salgan de su boca. Pueden tener una relación de amor / odio con el teléfono, como hablar, y algunas veces no pueden dejar de hablar. En general el 10% de la población.
K inconsciente puede saltar de sus pieles si los tocas de forma inesperada (tímidos) y privados acerca de los sentimientos. Me encanta abrazar cuando se sienten seguros, pero no tienen una buena conciencia de su cuerpo.
V inconscientes son tímidos. Pueden tener un estilo muy funky y pueden ser muy artísticos. Su escritura puede divagar. No trates de comunicarte con las imágenes.
El inconsciente A puede tener problemas para seguir una conversación y no escucha la letra de la música muy bien. El habla puede tener un efecto muy fuerte en ellos, y pueden ser muy buenos comunicadores. Pobre recuerdo de conversaciones. Vacilaciones en su discurso. Puede deambular. Difícil de expresar sentimientos en palabras. Sensible al tono de voz.
Los tipos de personalidad
AVK: gran comunicador
- Habla lógicamente; le gusta discutir ideas
- Se conecta mejor hablando
- Organiza hablando de lo que hay que hacer.
- Aprende fácilmente a través de la discusión, la conferencia
- Puede interrumpir a otros, monopolizar conversaciones.
- Le gusta ayudar a otros a entender
- Se pueden atender detalles y “foto grande” simultáneamente.
- Puede tener un sentido esquemático del propio cuerpo, moverse torpemente, encontrar actividades físicas frustrantes
- Tímido sobre el tacto; privado sobre los sentimientos
AKV: líder natural
- Habla con sentimiento y ritmo; le gusta decirle a los demás qué hacer
- Se conecta mejor hablando
- Organiza hablando de lo que hay que hacer.
- Puede interrumpir a los demás, tener dificultad para escuchar.
- Físicamente energético; buen entrenador
- Ve la totalidad de las cosas; Puede ser inventor o pensador de sistemas.
- Puede tener problemas con la lectura, escritura, ortografía
- “Ojo tímido”; no puede mantener contacto visual
- Visionario; quiere inspirar a otros
KAV: hacedor competente
- Actúa lógicamente; le gusta trabajar con las manos
- Se conecta mejor haciendo, tocando.
- Se organiza en pilas
- Aprende fácilmente haciendo o discutiendo.
- Puede articular emociones y sensaciones corporales.
- Bueno en la narración, movimiento de enseñanza y actividades.
- Ve el conjunto de las cosas.
- Puede tener problemas con la lectura, la escritura
- “Ojo tímido”; no puede mantener contacto visual
KVA: estudiante perpetuo
- Actúa lógicamente; le gusta hacer cosas
- Se conecta mejor haciendo, tocando.
- Se organiza en pilas
- Aprende fácilmente haciendo y observando.
- Muchos intereses diversos (como el dibujo y el buceo)
- Puede asistir a los detalles y al “cuadro grande” simultáneamente; Ve imágenes en 3D, desde muchas perspectivas.
- Dificultad para expresar sentimientos en palabras.
- El discurso puede tener largas pausas, ir en círculos; hace muchas preguntas; Puede tener dificultad para verbalizar abstracciones.
- Rara vez se habla en grupos.
- Sensible al tono de voz.
VAK: mostrar y contar
- Escribe lógicamente; muestra e ilustra ideas
- Se conecta mejor por contacto visual
- Se organiza en listas
- Aprende fácilmente leyendo, luego discutiendo o enseñando.
- Ama los detalles visuales y las posibilidades; lee todo
- Hablante persuasivo; Le gusta enseñar, explicar, contar historias.
- Habla en voz alta para ordenar ideas y tomar decisiones
- Puede tener un sentido esquemático del propio cuerpo, moverse torpemente, encontrar actividades físicas frustrantes
- Tímido sobre el tacto; privado sobre los sentimientos
VKA: gran colaborador
- Escribe lógicamente; puede gustar dibujar y diseñar
- Se conecta mejor por contacto visual
- Visualmente meticuloso; organiza en listas
- Aprende fácilmente leyendo o mirando, luego haciendo
- Aprende deportes fácilmente; le gustan los deportes competitivos
- Puede confundir los sentimientos de los demás con los propios.
- Hablador uno-a-uno; incómodo hablando en grupos; hace muchas preguntas
- Puede tener problemas para escuchar un discurso prolongado, rápido o abstracto.
- Sensible al tono de voz.
Utilizando patrones de Markova.
Una vez que haya obtenido la pila de Markova de alguien, puede usarla para
- Trabajo de trance: utilice un lenguaje que progrese a través de las modalidades en una secuencia consciente -> subconsciente -> inconsciente para que las personas entren en un trance profundo. Invierta la secuencia para sacarlos del trance.
- Creación de relaciones: Comience a interactuar utilizando la modalidad consciente de la persona. Con una persona KVA o KAV, puede usar lenguaje kinestésico, discutir sentimientos, quizás tocarlos o caminar con ellos. Una vez en contacto, cambie a su modalidad subconsciente. Finalmente, ponte en contacto usando su modalidad inconsciente. Esto crea la sensación de que los aprecias y los “obtienes” en todos los niveles.
- Persuasión y seducción: también utiliza la secuencia consciente -> subconsciente -> inconsciente (C -> S -> U). Funciona bien para la persuasión uno a uno y para las parejas en la depresión sexual. El delicioso ejemplo de Markova de este último, con un VAK, consistió en comunicar primero cómo se veía (“Estoy notando los pequeños pelos dorados en tu mejilla”), luego cantar y recitar poesía, luego tocar y continuar hablando con ella para mantenerla. su mente subconsciente auditiva de vagar.
- Metáforas: cambie gradualmente los predicados y las descripciones, siguiendo la secuencia C -> S -> U de la persona. Use los elementos descritos en su modalidad menos consciente para enfatizar las similitudes entre la persona y la metáfora. Si es posible, comunique la metáfora utilizando la modalidad menos consciente de la persona. Dígalo a una persona inconsciente, pero pídale a una persona visualmente inconsciente que lo lea . 1 Para las personas cinestésicas y visualmente inconscientes, las implicaciones no verbales (contextuales), que Erickson utilizó con gran éxito, también pueden funcionar de manera muy poderosa. Muchas personas que utilizan la audición para el procesamiento inconsciente tienen grandes dificultades para escuchar el discurso abstracto extendido, como explicaciones largas o conferencias. En su lugar, explique el contenido utilizando historias y metáforas, que estas personas encuentran convincentes. Incluya suficientes detalles para evocar imágenes y estados de sentimientos, y varíe su lenguaje corporal, sus gestos y su tono de voz para que coincidan. Es posible que también deba reducir la velocidad de su parto: si los ojos de la persona se ponen vidriosos, va demasiado rápido, está hablando de manera muy abstracta, o ambas cosas.
- Creando confusión: Pídale a la persona que haga algo en su modalidad inconsciente que requiere el uso de una modalidad más consciente. (Pídale a una persona que esté inconsciente de la audición que use palabras para describir lo que ve: “Haga una imagen de lo que está pensando”.) O abrumélela con una gran cantidad de información en la modalidad inconsciente, de manera rápida y ambigua. Use el lenguaje de Milton Model o un comportamiento ambiguo como la inducción del apretón de manos o el desenfoque del ojo. También puedes usar la confusión para crear un “¡Ajá!” experiencia. Cree o provoque confusión, luego explique cómo resolver la confusión usando el lenguaje de la modalidad inconsciente de la persona. Cuando actúen confundidos, repita su explicación utilizando el lenguaje de su modalidad subconsciente. En este punto, por lo general tendrán una visión consciente. La perspicacia a menudo implica una progresión de inconsciente a subconsciente a consciente. O la persona puede comenzar conscientemente, ir al inconsciente para hacer el reconocimiento de patrones y luego volver a la conciencia consciente (C -> S -> U -> S -> C). Puede formular preguntas para presuponer la secuencia de información más efectiva de la persona. Para un VAK, puedes decir: “Siéntelo, hazlo para ti mismo, y cuando estés listo, muéstrame lo que tienes, ¿de acuerdo?”
- Aprendizaje: use su secuencia C -> S -> U para aprender fácilmente. Si la audición es su modalidad inconsciente, prepárese para una conferencia leyendo o haciendo algo relacionado. Durante la conversación, haga algo que active sus modalidades más conscientes (dibujar, tomar notas, tejer, pasear por la parte posterior de la sala). Esto evita que las palabras lo pongan en reposo y le permite filtrar y priorizar la información que recibe para que su inconsciente no se sienta abrumado al tratar de procesar todo. La activación de su modalidad subconsciente ayuda a tender puentes entre las modalidades conscientes e inconscientes, mejorando su memoria y comprensión.
- Enseñanza: la gente generalmente explica más fácilmente usando su propia secuencia C -> S -> U. Como AKV, tiendo a decir, hacer y luego mostrar. En los EE. UU., Donde el auditorio consciente es raro, esto no coincide con las estrategias de aprendizaje de la mayoría de las personas. En su lugar, use la secuencia C -> S -> U de la otra persona para establecer el orden en el que ve, oye y experimenta. Cuando enseñe a un grupo de pila mixta, enseñe en todas las modalidades y varíe su secuencia. Por ejemplo, muévase mientras da una conferencia, use un rotafolio para ilustrar lo que dice y con frecuencia haga que el público revise el interior o note las sensaciones corporales. Varíe el tono de su voz, el tempo y la expresión facial, y use predicados y ejemplos visuales, auditivos y kinestéticos. Secuencia el entrenamiento para incluir una mezcla de conferencias, visuales o demostraciones y experiencias. Anime a las personas a levantarse y caminar durante los descansos y durante los ejercicios apropiados. El entrenador de la PNL Tim Hallbom, que parece particularmente bueno en mantener a todos los grupos comprometidos y aprendiendo de manera efectiva, utiliza estas técnicas con maestría.
- Adaptación de procesos de PNL: cambie las modalidades para que coincidan con la manera en que la persona procesa la información. Por ejemplo, la estrategia de la PNL para recordar nombres, que utiliza una imagen del rostro y el nombre de una persona, no me ayudó porque, como AKV, necesitaba un acceso consciente al sonido. Una vez que aprendí a escuchar a la persona diciendo su nombre cuando reconocí su rostro, tuve una estrategia que funcionó. Cuando los procesos de PNL no funcionan, a menudo es porque los cambios no están llegando a la modalidad inconsciente y, por lo tanto, a la mente inconsciente. Eso sucede a veces cuando la persona realiza un proceso solo en su modalidad consciente. Por lo tanto, es menos probable que un cliente visualmente consciente tenga cambios en la visualización. Pídales que creen una sinestesia que incorpore otra modalidad, o que los guíen en un proceso basado en la audición o la cinestésica, como la metáfora o la puntuación de baile. La activación de la modalidad media suele ser suficiente para unir el inconsciente, pero si no, hacer algo. Trabajar directamente en la modalidad inconsciente. Si los cambios no funcionan o no se mantienen, verifique las representaciones de la persona en su sistema sensorial inconsciente. A menudo encontrará los impulsores de problemas más fuertes allí, fuera de su conciencia. También puede proporcionar entrada para el sistema inconsciente: efectos de sonido para A inconsciente, o gestos o dibujos para V inconsciente. Toque a una persona K inconsciente en un lugar público como la palma de su mano, pídale que camine o que haga algo que sabe que provocará un estado de sensación.
Irónicamente, la modalidad menos consciente de una persona puede ser lo más importante para la comunicación , porque la filtran y la defienden menos. Minimice sus movimientos en el campo visual de un cliente “sensible a la vista”, visualmente sensible mientras realiza el procesamiento. Déle a un cliente sensible al silencio que el proceso se procese sin interrumpir con palabras que no pueden desconectar. Anclar un cliente sensible a la cinestesia en un lugar público como su mano
Aquí está la prueba
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