Tengo 6 meses y quiero enseñarle a ser curioso. ¿Alguien tiene experiencia enseñando a sus hijos a ser curiosos para aprender y descubrir cosas?

Dos pensamientos, y gracias por la A2A: Cuando mi hijo era un bebé, tenía un gran “entrenador”: una madre cuyos hijos eran adolescentes, pero a la que cuidaba y estaba muy atenta. Ella me visitaba cuando mi hijo tenía apenas un mes, dos meses, tres meses, etc. Ella siempre me llevaría a su mundo; ella me haría notar cuánto está pasando en la mente de los bebés en este momento. Mi hijo estiraría su mano, su hijo de seis meses ciertamente hace cosas como esta, y voltea su mano de esta manera, y solo mira y mira. Mi amigo me decía, piensa en lo maravilloso que debe ser para ellos descubrir dónde terminan y dónde comienzan, y qué movimiento dentro de ellos produce ciertos resultados en el mundo … Me hizo apreciar a ese pequeño ser humano que está allí. Todavía aprecio eso de mi hijo … cómo él es su propio pequeño mundo de alguna manera …

Entonces, aprecíale y obsérvalo (o ella), y piensa en todo desde su punto de vista … piensa en cuánto tienen que aprender para comenzar a interactuar con sus propios cuerpos, sus voces, y mucho menos sus emociones y músculos. y todo, de una manera que los hace seguros y felices.

Dos, todos nacemos con un cierto conjunto de inclinaciones y una o dos inclinaciones naturales por algo … algunas cosas mantienen el interés de una persona (incluso como un bebé o un niño pequeño), otras no (aunque esto puede cambiar con el tiempo). Así que, cuidado con eso. Mi hijo, cuando comenzó a caminar alrededor de los 9 meses y medio de edad, estaba intrigado por los problemas de peso y equilibrio; probablemente muchos niños son … Él llevaría estas velas de la cena afiladas y las giraría una y otra y otra vez en su mano mientras caminaba. Estaba fascinado por la sensación de los puntos centrales del cambio de peso cuando giró su mano y la vela siguió su mano.

Luego pasó a artículos más grandes, haciendo lo mismo. Finalmente, arrastraba una escoba grande, fue entonces cuando tuve que decir que no era esa pequeña …

Cuando se le realizaron pruebas de IQ en la escuela secundaria, descubrió que obtuvo los mejores resultados para un niño de su edad en razonamiento espacial … siempre ha sido un niño / persona que mira el panorama general y trata de averiguar cómo funcionan las cosas. . Él va a hacer grandes cosas algún día.

Ver a nuestros hijos de esta manera, conocerlos de acuerdo con quiénes son, eventualmente, una vez que pasemos por ciertos campos minados posibles, podemos darnos a los padres mucha confianza de que van a estar bien.

Hice lo que uno pensaría que debería hacerse … como llevarlo a ver aviones, e hice cometas y campamentos de trineos y de ciencias en el verano, pero muchas de estas cosas fueron forzadas, y creo que hubiera estado mejor si incorporé las cosas en su aprendizaje en casa de una manera más simple, y “alimenté” su “curiosidad” como lo llaman, creo, de una manera natural.

Tu bebé ya te está contando cosas interesantes sobre ellos mismos. Ese crecimiento que atraviesan, todavía me asombra. Piensa en lo pequeños que empiezan … piensa en hacia dónde se dirige tu pequeño bebé … ¿5’9 “? ¿No te sorprende eso?

No lo hago, pero mis padres hicieron un buen trabajo (lee mi biografía, qué esperas, soy increíble: D). Dicen que el secreto es nunca enojarse / enfadarse con una pregunta. No importa lo estúpida, repetitiva, insana, inútil o ridícula que sea la pregunta, siempre intente responderla o, mejor aún, bríndeles las herramientas para averiguarlo. Además, también hágales preguntas y luego ayúdeles a resolver las respuestas. Recuerde, a esa edad los niños no tienen un concepto del mundo, por lo que las cosas simples y comunes pueden ser revelaciones. Intente conseguir un tazón de agua y ver qué flota y qué se hunde con sus hijos: una uva, una pelota de tenis, una canica. Muéstrales, luego pídales que predigan qué más se hundirá o flotará, luego pregunte por qué. Si dicen “las cosas pesadas se hunden, las cosas ligeras flotan”. luego intente mostrarles una sandía o algo flotará, mientras que un huevo o una canica se hundirán. Entonces pueden concluir que también depende del tamaño. BOOM, densidad allí mismo.

Eso suena como la tarea de enseñanza más fácil de todas.

Solo déjalo ser lo que es. Nunca he conocido a un niño no curioso de 6 meses (o un año, o dos años… ..)

Expóngalo a la música, a la naturaleza, a los juguetes, a las rocas, a los palos, a los insectos, a las personas, al arte, a los libros, al tupperware, a todo.

Aprenderás a ser más curioso tú mismo. Esta será su oportunidad de enseñarte.

Estoy de acuerdo con otros carteles en que “no desalentar” es lo más importante.

Parte de “no desalentar” es darle al niño un espacio donde pueda moverse. Para el bebé que está ‘explorando’. En verano, el mejor lugar para un niño pequeño es, en mi opinión, un jardín o un parque (sobre un pasto, con libertad de movimiento), pero una habitación ya es enorme para un bebé pequeño.

La segunda parte es asegurar que los niños pequeños estén rodeados de diferentes formas, texturas y colores. Leí en algún lugar que la inteligencia de las niñas solo puede sufrir al ver colores rosa pastel. No estoy seguro de si es verdad, pero el verde, el azul, el rojo y el amarillo definitivamente no dañarán a una niña …

Los juguetes educativos existen para todas las edades, comenzando con algunas formas suaves que se pueden poner con seguridad en la boca. Más adelante, hay todo tipo de juegos de rompecabezas, y luego está lego, playmobil y compañía. Lego produce algunos juguetes para niños muy pequeños con el nombre ‘lego primo’ (lego baby in us).

Otros niños son geniales. Especialmente las niñas pequeñas pueden divertirse mucho con los bebés, y también es bueno para el bebé.

Último consejo de mi parte: es bueno esconder los juguetes de los niños. Dale solo 1-2 cosas a la vez y reemplaza los juguetes cuando (o antes) pierdan interés. Después de unos días, estarán felices de ver nuevamente estos “nuevos” juguetes.

Voy a arriesgarme y diré que la primera cosa con la que se enfrentará el desafío de mantener viva la curiosidad dentro de su hijo es que tendrá que ser MUCHO más seguro que sus instintos empujándote a ser

Déle espacio al bebé, permita el fracaso, no interfiera.

Usted no tiene que hacerlo Todos los humanos nacen con la necesidad de explorar su mundo. Todo lo que un adulto debe hacer es fomentar esa curiosidad y proporcionar un ambiente estimulante. Parents as Teachers es una excelente organización que brinda apoyo a los padres y tutores para fomentar esta habilidad innata.

Jeff Mackenzie tiene razón.

Lo primero es hacer lo menos posible para desalentar la curiosidad y la exploración.

Lo de cero es esperar a que se desarrollen suficientes habilidades motoras y sensoriales para que el pequeño sprog pueda encontrar y notar objetos de los que sea curioso. Tendrás que ser paciente por unos pocos meses más, confía en mí.

Asegúrese de que los artículos para su edad estén a su alrededor: el sonajero de seguridad (para el sonido), el juguete de colores colgantes (para la identificación del color), etc.

Pero asegúrese de que todos sean seguros para un niño de 6 meses para que no haya asfixia o accidentes similares. Y la curiosidad crece a medida que el niño crece. Regálele a él / ella con libros y juegos / artículos interactivos tanto como pueda, que sean adecuados para su edad progresiva, más adelante.

Cuanto más móvil se vuelve el bebé, por lo general, más curioso se vuelve. Más a menudo, la curiosidad de los bebés es sofocada porque pueden lastimarse o romper cosas. Una semana pronto, puede sentarse en el piso, la semana siguiente, gatear, unos días después, se está levantando. ¡Que te diviertas! Ponga cosas coloridas y seguras a su alrededor, y tal vez elija esas para jugar.

Un niño pequeño sube a una estantería, encuentra un cordón y tira de él, y una pieza costosa de equipo cae sobre su cabeza. El equipo es un desastre y hay un huevo de gallina en la cabeza del niño. ¿Necesitamos un viaje a la sala de emergencias? Así se ahoga la curiosidad. Eso me pasó más rápido de lo que podía cruzar la habitación.

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