Cuando enseñé a mi hermana a realizar pruebas estandarizadas, le dije que tenía que trabajar más duro para no quedarse atrás de otras personas .
Recientemente, leí acerca de un estudio doble de 2015 en el Reino Unido * que sugería que aproximadamente el 60% de las diferencias en los puntajes de las pruebas estandarizadas de los niños se debían a su ADN. La advertencia es que el coeficiente intelectual heredado determina solo ~ 30%, mientras que el otro ~ 30% comprende rasgos heredados, incluida la ética de trabajo.
Mirando hacia atrás, ojalá entendiera que mi hermana ya estaba haciendo todo lo posible. Si pudiera ser su tutor nuevamente, me gustaría señalar que nuestra mayor competencia son nosotros mismos . Le diría a mi hermana que estaba orgullosa de ella por mejorar día a día.
* Si está interesado en aprender más sobre el papel de la naturaleza frente a la educación en el aprendizaje, es posible que desee leer la publicación de mi blog (que también enlaza con el estudio original del Reino Unido).
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