Tendemos a pensar que las personas ignorantes son insultantes y miopes. No ven el “panorama general” y, en su lugar, desaniman a pensar mucho (llamándolo pensar demasiado) y promueven explicaciones y soluciones simples en lugar de tomarse el tiempo para definir un problema, explorar diferentes perspectivas, probar ideas. Nos centramos en “actuar ignorante”, la expresión social de la ignorancia como comportamientos, y no en la ignorancia en sí.
La gente “actúa ignorante” como un comportamiento defensivo. No es suficiente que no quieran gastar la energía del pensamiento, no quieren que otros también lo hagan. No quieren parecer poco inteligentes. Tampoco quieren que sus creencias, estética o valores sean cuestionados. Quieren a los protegidos y mantenidos a toda costa. Para ello, atacan a las personas que hacen esos desafíos. Toman la crítica como ataques personales de sus creencias, estética o valores.
Por lo tanto, para actuar menos ignorante, debe reconocer estas tendencias en sí mismo y encontrar nuevos comportamientos para reemplazar esos comportamientos de “ignorantes que actúan”.
Lea más ficción sobre temas donde los personajes promueven creencias y valores que son diferentes a los suyos. Mientras lees estas historias, concéntrate en las razones de los personajes. Trate de entender y empatizar con ellos. Vea cómo definen los factores y aspectos del tema. Por ejemplo, lea sobre las experiencias de un hombre blanco con maquillaje y prótesis que lo hacen ver negro, gordo o femenino y viceversa. Algunas de estas historias se hicieron populares en la década de 1950, pero se han contado a lo largo de la historia. Por ejemplo, las mujeres se han vestido como hombres para convertirse en soldados. Antes de leer estas historias, explore lo que sabe y espera y crea sobre este tema o experiencia. Predice lo que esperas que suceda. Entonces lee. Tenga en cuenta las ideas y experiencias de los personajes. Reflexiona sobre lo que has aprendido. No todos tienen la capacidad de recordar o “almacenar” estas perspectivas narrativas y puntos de vista, por lo que sus notas serán útiles. Sin embargo, para muchas personas, la experiencia llamada “toma de perspectiva” y “toma de experiencia” lo alentará a absorber estas voces y perspectivas. Estos otros valores, creencias y estética tendrán sentido dentro del contexto de estas historias.
- Pregunta que contiene suposiciones: ¿Por qué a las personas les gusta visitar Bangkok cuando es tan peligroso?
- ¿Qué instinto provoca que un niño de dos años proteja violentamente a su madre?
- Si la marihuana es tan ilegal, ¿por qué no han sido arrestadas personas como xCodeh?
- ¿A mucha gente de las grandes ciudades realmente no les gustan los recién llegados / los trasplantes?
- Por lo general hago daño a las personas que están cerca de mí. ¿Es esto algún desorden psicológico?
Puedes expandir tu mente haciendo esto con escritores de culturas distintas a la tuya. Lea historias escritas por autores de países de África, Oriente Medio, países asiáticos, países de Europa del Este, países occidentales y países del Este, con escenarios en grandes ciudades, pequeñas aldeas y ciudades, con personajes ricos, pobres, educados o sin educación. Todo el tiempo, destacando las perspectivas y experiencias de los personajes. Piensa en los conflictos en las historias. Piense en los sentimientos, emociones, deseos y necesidades del personaje, sus razones para las soluciones a sus problemas y desafíos.
Así es como te vuelves menos ignorante, porque los pensamientos y las expectativas conducen al comportamiento. Al “instalar” nuevos pensamientos, valores, creencias y estética, te das cuenta de las verdades de los demás. Esta conciencia al menos le ayudará a tener más cuidado al declarar sus suposiciones como verdades y sus valores y estética como universales (o como más importantes).