¿Las personas inteligentes realmente piensan que todos son iguales en términos de inteligencia?

He tenido una inteligencia muy por encima del promedio toda mi vida. Sin embargo, no siempre lo he hecho bien en la escuela. De hecho, en la escuela primaria y secundaria, rara vez hice tareas, pero siempre me fue bien en los exámenes y proyectos. Mis maestros nunca supieron qué hacer conmigo. Estaba constantemente en problemas (por no trabajar lo suficiente) pero siempre conseguía sobrevivir (en lo que respecta a las calificaciones).

Realmente no fue hasta mi segundo año en la universidad (que me llevó tres años llegar) que me di cuenta de lo importante que es el trabajo duro. Una vez que ese pequeño “interruptor” en mi cerebro se cambió, me convertí en un gran estudiante y sobresalí en todas mis clases.

Por esta razón tiendo a mirar a todas las personas de la misma manera. Creo que todos pueden aprender y aprender nuevas habilidades / talentos si solo trabajan duro. Tengo una tendencia a pensar que las personas que tienen un bajo rendimiento no están trabajando duro, y cuando finalmente se den cuenta de su propio potencial, también activarán ese “cambio” y comenzarán a sobresalir en lo que quieren hacer.

Me ha llevado un TIEMPO REALMENTE LARGO para descubrir que algunas personas simplemente no poseen la misma capacidad para aprender cosas nuevas como yo. Siempre es frustrante (y un poco decepcionante) saber que un amigo / colega ha elegido renunciar a algo porque es demasiado difícil, o simplemente no puede hacerlo. Siempre tengo que decirme esta frase: “Puedes hacer cualquier cosa, pero no puedes hacer todo”. Cuando aplico eso a otras personas, me ayuda a darme cuenta de que otros necesitan elegir su propio camino. Pueden elegir sus propias prioridades y descubrir qué cosas valen la pena la lucha.

Al final, me gusta mantener mi actitud de pensar que todos somos capaces de todo. Me da una perspectiva positiva sobre las personas y la vida. Me da la esperanza de que la gente pueda hacer cosas extraordinarias, y me alegro mucho cuando veo grandes logros. Entonces, para responder a su pregunta, sí, realmente creo que todos son igualmente inteligentes. Creo que todos pueden hacer cualquier cosa si solo ponen el tiempo y el esfuerzo en ello. Siempre creeré esto, sin importar qué evidencia hay al contrario. Las personas son geniales, y son capaces de lograr grandes cosas. ¡Nunca pierdas esa esperanza!

Si bien no soy un prodigio o genio, siempre he estado por encima del promedio en términos de coeficiente intelectual. Estaba por delante de la mayoría de los niños en la escuela, aprendiendo a hablar, leer y escribir años antes que mis compañeros. He tenido amigos cercanos y familiares que me han dicho en varias ocasiones que yo era la “persona más inteligente que conocen” y que nunca he luchado con ningún esfuerzo académico que me haya propuesto realizar.

A pesar de todo esto, nunca me sentí como si fuera intelectualmente superior a nadie. En mi vida cotidiana no necesariamente me doy cuenta cuando me da una ventaja sobre los demás. Y habiendo estado por encima de la media en ese sentido toda mi vida, no estoy seguro de poder realmente imaginar de manera significativa cómo sería mi vida de otra manera, o cómo sería la diferencia.

Sin embargo, algunas de las cosas que puedo imaginar, porque las he experimentado, es lo que sería hacer una segunda conjetura, porque estoy analizando innecesariamente una situación; sintiéndome socialmente inepto porque paso más tiempo pensando en los demás, tratando de descifrar sus intenciones y puntos de vista, que disfrutando realmente de su compañía; estar tan concentrado en un proceso que pierde mi capacidad de inyectar creatividad en una tarea; o tener problemas para realizar trabajos de baja categoría que no sean un desafío para mantenerme comprometido.

Todas estas son cosas que me han hecho sentir repetidamente tonto a lo largo de mi vida, como lo hacen para muchas personas con un alto coeficiente intelectual. Y aunque soy innegablemente afortunado y quizás algo aventajado porque caigo en esa categoría, ha habido muchas veces que hubiera cambiado mi coeficiente intelectual para poder sentirme más competente en cualquiera de esos otros ámbitos.

IQ es solo una construcción abstracta hecha por el hombre para describir la capacidad de usar la mente de una manera determinada para realizar un tipo particular de tarea. Hay muchos otros tipos de inteligencia que son tan reales e igualmente importantes, a veces más, en el mundo real.

Tengo muchos amigos que son más inteligentes emocionalmente que yo. Conozco a muchas personas que exhiben más sentido común que yo a veces. Muchas, muchas personas que he conocido me han superado en términos de creatividad. Muchos otros han demostrado habilidades de liderazgo y un sentido intuitivo al tratar con personas que superan con creces las mías. Mi inteligencia de libros en muchas situaciones no me llevará tan lejos como la inteligencia de la calle que muchos de mis amigos tienen en abundancia.

Todos estos atributos pueden llevar a un gran éxito si se explotan adecuadamente, al igual que un alto coeficiente intelectual puede. Y mientras IQ es la forma de inteligencia más comúnmente reconocida, no es objetivamente superior a ninguna de las otras que he mencionado.

No todos somos iguales en términos de inteligencia. Algunas personas realmente tienen más regalos que otras, o un regalo en tal abundancia que realmente confiere una ventaja significativa. Pero me imagino que incluso la persona más inteligente, en términos de coeficiente intelectual o cualquier otra cosa que desee definir, se siente inadecuada en otros aspectos al igual que su Joe promedio. Del mismo modo, incluso aquellos con el coeficiente intelectual más bajo tienen talentos que podrían hacer que un genio se sienta como un idiota.

Es una buena pregunta y la respuesta es sutil. El problema es que existe esta ilusión generalizada de que existe un tipo de “poder de pensamiento” que las personas inteligentes tienen mucha y que las personas estúpidas no tienen.

Esta ilusión se ve reforzada por el concepto de IQ. No tengo nada en contra de medir el coeficiente intelectual, pero hay que tener en cuenta que resumir el sistema cognitivo de una persona mediante el coeficiente intelectual es como resumir un país grande por el tamaño de su población. “¿Qué puedes decirnos sobre China?” “Bueno, alrededor de mil millones”. ¡Eso no es muy útil!

El poder del pensamiento no existe. Nuestros cerebros son redes de procesamiento de información que constan de muchos módulos separados pero interactivos, cuya eficiencia depende de factores biológicos, factores culturales y experiencia. Como tal, una persona puede tener un coeficiente intelectual de 60 y, sin embargo, ser capaz de factorizar grandes números en números primos. Alguien más puede tener una habilidad numérica absolutamente nula, pero aún así ser capaz de evaluar situaciones sociales con una facilidad y una gracia que indiquen brillantez.

El poder del pensamiento no solo no existe, sino que actuar como si existiera es perjudicial. Conduce a la discriminación basada en el coeficiente intelectual. Mucha gente, comprensiblemente, teme promover esta forma de pensar, lo que puede motivarlos aún más a decir que la inteligencia no existe.

Pero, de nuevo, las personas que miden el coeficiente intelectual y hablan sobre la inteligencia tampoco están locas. Porque resulta que hay una gran correlación positiva entre las diferentes capacidades cognitivas. Las personas que son buenas en X a menudo también son buenas en Y. No siempre, por ejemplo, no estoy seguro de si existe una correlación positiva entre sobresalir en el ajedrez y la equitación. Pero a menudo. Entonces, en un sentido vago y estadístico, se puede decir que hay diferencias en la capacidad cognitiva general entre las personas, y esto se mide en cierto modo por el coeficiente intelectual. Aunque eso no sea políticamente correcto. Y a pesar de que el tamaño de su población en última instancia no sea la propiedad más importante de China.

No, nadie que haya conocido nunca piensa eso. La capacidad analítica no se distribuye por igual entre la población más que el tono perfecto, la danza y el ritmo, el dominio de las matemáticas, la fluidez con los idiomas o cualquier otra cosa. Pero la evidencia reciente sugiere que las personas pueden mejorar su coeficiente intelectual con el tiempo, que la población en sí misma está aumentando su coeficiente intelectual y que la nutrición, el ejercicio y la estimulación pueden aumentar.