¿Diría usted que las personas que piensan más despacio son menos inteligentes que las que piensan más rápido?

Answer 1

Sí, querido, nuestro sistema escolar, por desgracia, juzga a todos por los mismos parámetros. Usan la excusa de que todos tenemos que tener un campo de juego nivelado. Es la misma ridícula estupidez que dice que todos tienen que obtener un trofeo o llorarán. De Verdad. ¿Sabías que se pensaba que Einstein era lento porque no habló hasta que estuvo listo para hacerlo?
No puedes dejar que los burócratas te depriman. Todos intentan forzarte en algún tipo de situación, especialmente si no eres como todos los demás. Diferentes ponen a la gente nerviosa y asustada y dañina. Especialmente si eres diferente e inteligente como un látigo. No saben aceptar y ser tolerantes. Tuvimos unos 100 años de esclavitud porque los negros son diferentes. Si no lo entienden, lo golpean, lo matan, lo aprisionan (no estoy hablando de convictos que cometen delitos), se burlan, lo odian, lo pelean, mienten, lo aplastan, se ríen de él, tratan con falta de respeto Eso es lo que hace la humanidad a algo que no entiende.

Mi coeficiente intelectual es 161. Soy más lento que la melaza. Esto se debe a que estoy pensando en las cosas y se me ocurren ideas, soluciones, acciones que realmente funcionan una y otra vez. La gente me ha sacado toda la vida de una manera u otra porque soy diferente. AHORA … simplemente no me importa lo que pienses de mí. Si me escuchas y sigues mis sugerencias, entonces ganas … Si no, tu pérdida. Esa es la actitud que debe tomar en este mundo tratando de encajar a todos en el mismo molde.

Eso no significa que vayas fuera de las leyes de la tierra. Por supuesto que tú no. Siempre trabajas dentro del sistema. Es más fácil. Es solo cuando te das cuenta de que no eres uno de los “mismos”, no permites que te depriman o te golpeen porque querida, ellos intentarán vencerte para que te entreguen de mil maneras al domingo. Tienes que ser fuerte y duro y saber cuál es tu misión y seguir adelante. Trata de rodearte de gente que te atrape. No consumas drogas ni alcohol.
Lo siento. Es una fila difícil de abarcar, pero puedes hacerlo. A pesar de toda la interferencia. Solía ​​decir a Dios por qué tengo tanta interferencia en mi vida. Ahora sé por qué. Podría haberme recostado y me he rendido, pero elegí no hacerlo. Probé la corriente principal total. No funcionó por mucho que lo intentara. Fue insoportablemente difícil.

No sé lo que eran vidas pasadas. Deben haber sido realmente algo increíble. Porque este tipo de vida solo nos pasa a nosotros. Diré esto: a la larga, terminas ayudando a mucha gente … Me refiero a millones. ¿Qué tal ese Karma?

Tiene razón, el sistema educativo está en mal estado, pero es el único que tenemos en este momento y eso es con lo que necesitamos trabajar. En realidad hay gente haciendo reformas en este momento mientras hablamos. Sus vidas han sido amenazadas. Han sido colocados en listas de terroristas. Han sido acosados. Sus familias han sido amenazadas, pero aún así perseveran porque esa es su misión y lo saben.

Kallmann Choong marcarás la diferencia en la vida de muchas personas. Ese es un legado increíble para dejar. Mientras tanto, solo seas tú y no dejes que los imbéciles te depriman. Sigue con tu misión y estarás bien. El Universo siempre te enviará personas que te comprenderán aunque sean pocas y distantes entre sí. Estamos haciendo una diferencia un día a la vez y, a veces, una persona a la vez.

Answer 2

Hay al menos nueve tipos diferentes de inteligencia. Howard Gardener los enumera como:

1. Naturalista (naturaleza inteligente)
2. Musical (sonido inteligente)
3. Lógico / matemático (razonamiento / número inteligente)
4. Existencial (vida inteligente)
5. Interpersonal (gente inteligente)
6. Corporal-cinestésico (cuerpo inteligente)
7. Lingüística (palabra inteligente)
8. Intra personal (auto inteligente)
9. Espacial (imagen inteligente)

La velocidad de procesamiento es un factor común en la medición de cada uno de ellos. Sin embargo, se ha encontrado que la memoria de trabajo es un mejor predictor de éxito que la velocidad de procesamiento, y el carácter (particularmente en el área de ética de trabajo) es un predictor aún mayor.

Tengo bastante buena velocidad de procesamiento y una excelente memoria de trabajo. Como joven, luchaba por ser paciente con los demás. A medida que desarrollé esa disciplina, mi inteligencia (o al menos su utilidad) mejoró.

Tengo un amigo cuya velocidad de procesamiento es sustancialmente más lenta que la mía, pero tiene una excelente memoria de trabajo y se ha dotado de una gran virtud. Él es, en todos los sentidos, mi igual y siempre espero con interés su aporte.

Answer 3

La respuesta convencional es la velocidad cuenta. No estoy seguro de que lo pondría por encima de cualquier otro tipo de pensamiento e inteligencia. Ciertamente no en todos los casos de ninguna manera. Me gustaron las categorías que Kevin Pauley enumeró a continuación, ya que comienza a dar una idea de la complejidad y matiz necesarios de la psique. El pensamiento rápido no necesariamente y siempre garantiza una comprensión profunda de por qué, que es infinitamente más profunda que su servidor, cómo. O los componentes del genio, la intuición y la creatividad. O el de la cordura como el humor y la cordura o la falta de psicopatía. Para principiantes.

Answer 4

En la escuela secundaria obtuve un examen de inteligencia más de una vez, junto con el resto de los estudiantes de mi clase. Todavía no tengo idea de por qué, o cuáles fueron los resultados, pero sí recuerdo que las pruebas consistieron en varias secciones. Cada una se cronometró por separado y se pretendía medir áreas específicas de nuestra inteligencia nativa.

Recuerdo de memoria lejana, pero hubo secciones que midieron

1. Reconocimiento de patrones utilizando formas.
2. Reconocimiento de patrones utilizando letras y números.
3. Ortografía y gramática inglesa.
4. Habilidades matematicas
5. Habilidades de razonamiento silogístico.
6. Habilidades intuitivas, imaginativas y creativas.

Esos son los que recuerdo. Encontré algunas de las secciones demasiado fáciles, algunas no tan fáciles pero divertidas, algunas bastante difíciles pero justas, y otras tan difíciles que simplemente me molestaron y me hicieron pensar: “¿A quién le importa? ¿Por qué demonios querría alguien saber eso ? ”En casi todas las preguntas.

No creo que la velocidad de la cognición realmente entre en sí misma. Las personas son rápidas en las cosas en las que son naturalmente buenas, y progresivamente más lentas en las cosas que no les gustan y no son naturalmente buenas (las dos suelen ir de la mano).

Inferí que el propósito de las pruebas era determinar dónde sería más útil para la colmena. Pero nunca volvieron a mencionarse, y por lo que sé , nunca se usaron para ningún propósito de clasificación o predictivo. Era para que los poderes lo supieran, y yo lo descubriera. Nunca me preocupé lo suficiente por las cosas estúpidas para querer descubrir, así que nunca lo hice. Pensé que eran una pérdida de tiempo.

Pasé por el sistema público de Ontario en un momento en el que se había revisado recientemente para darles a los estudiantes una variedad de “corrientes” que podían tomar desde el décimo grado. No fuimos empujados a uno u otro. La orientación estaba disponible, pero eran libres de elegir. Algunos se centraron en la formación profesional para niños que no tenían planes de continuar después de la escuela secundaria. Algunos estaban orientados al conocimiento general para preparar a los niños para el trabajo universitario en la universidad. Era posible cambiar de una pista a otra a mitad de camino, pero era cada vez más difícil hacerlo a medida que avanzábamos. Como recuerdo, todos nos sentimos cómodos con nuestras elecciones por graduación. Probablemente obtuvimos mejores calificaciones en general de las que tendríamos en el sistema anterior. Esa es una medida del éxito de un programa, pero tal vez no sea la mejor.

Mirando hacia atrás, me pregunto si eso no nos hizo a muchos de nosotros demasiado especializados en algunos aspectos y poco educados en otros. Me arrepiento de haber abandonado un par de materias en los grados 11 y 12 porque, francamente, les tenía miedo y pensé que iba a fallar. Había una en particular, Matemáticas, para la cual no descubrí mi aptitud hasta después de graduarme de la universidad, momento en el cual no me sirvió para propósitos profesionales; Tenía la aptitud y la atracción, pero no estaba calificado ni era competitivo. Había demasiado que no había aprendido. Y todo eso fue el resultado de un profesor de matemáticas de mierda en 10º grado que disfrutó derribando a los niños que no lo “entendieron”. Fue puramente psicológico. Matemáticas había sido mi mejor materia hasta entonces; su influencia se habría mitigado si me hubiera superado, incluso con un grado bajo, o incluso una falla si hubiera podido repetirlo con otra persona. Pero eso no sucedió, y no sucedió porque, a los 15 años, tuve la opción de no permitirlo.

Así que esa es la desventaja de guiar a los niños hacia la especialización demasiado pronto. Hasta cierto nivel, creo que se les debe exigir que tomen los mismos exámenes. Tal vez la solución sea ponderarlas de manera diferente por la corriente en la que están.

Answer 5

Si estoy leyendo esto correctamente, la pregunta es “¿Argumentaría que las personas que piensan más despacio son menos inteligentes que [las personas que piensan más rápido]?”

Por definición, esto es cierto. “Inteligente” significa procesar la información más rápido que la norma, o al menos, eso es lo que entiendo que significa.

Eso no significa que alguien que lucha con un concepto y tiene que trabajar para aprenderlo es “menos que” una persona más intuitiva. Al final, tal persona estudiosa puede salir adelante porque ha dedicado las horas y el trabajo necesarios para consolidar el conocimiento en su cerebro, mientras que la persona “más inteligente” solo obtiene una visión general del material.

Answer 6

Lo siento, pero simplemente no hay comparación. Manzanas y naranjas.

Las personas que parecen pensar más despacio pueden ser muy inteligentes y tomar tiempo para analizar situaciones. O pueden ser menos inteligentes, como sugieres. El problema es que no podemos entrar en sus mentes, ni deberíamos hacerlo nosotros.