Creo que hay cuatro razones:
- Durante décadas, los jóvenes y sus padres en nuestro país han sido objeto de propaganda social, familiar, educativa y política, enfatizando el hecho de que para ser un éxito en la vida DEBES graduarte de una universidad de cuatro años. Esta presión ha llevado a muchos jóvenes a tomar decisiones educativas post-secundarias realmente ingenuas, cuyo resultado es una inversión de tiempo y dinero con poco o ningún retorno. A menudo, esta mala elección de inversión ha tenido el efecto secundario de acumular una deuda debilitante.
- Hay algo (ignorancia, elitismo, estigmatismo, ???) que hace que los padres y los estudiantes estén cegados a ciertos trabajos bien remunerados que no están disponibles. El camino a esos trabajos no pasa por una universidad de cuatro años. Eso definitivamente NO se considera COOL .
- El “dinero fácil” disponible a través de los préstamos federales directos es demasiado tentador. La idea para un niño de diecisiete años de que tendrá que devolver el dinero en cinco años no tiene sentido. Hace cinco años estaban en la secundaria. (Muchos de estos jóvenes ni siquiera saben qué es el interés).
- La mayoría de los padres y estudiantes no entienden la economía básica y el estado del mercado laboral actual en los Estados Unidos.
Hace cincuenta años, la universidad era muy sencilla cuando se trataba de ser autosuficiente financieramente y, como mínimo, lograr un estilo de vida de clase media. En los viejos tiempos, solo el 7% iba a la universidad y había muchos trabajos. Una persona joven podría obtener un título en cualquier cosa y esperar obtener un buen trabajo. Mi compañero de cuarto, ningún gran erudito, se graduó en literatura francesa y trabajó en un trabajo bien remunerado con P&G en 1963. Cometí todos los errores en el libro, excepto la deuda de préstamos estudiantiles. Tenía un título en “nada” y un promedio de calificaciones mediocre. Dos semanas antes de graduarme no tenía idea de lo que iba a hacer después de recibir mi diploma. No parece que estuviera demasiado preocupado por mi estado de cosas. Recuerdo haber estado en la biblioteca de la universidad leyendo la página de deportes en el periódico local. Hubo un anuncio de cuarto de página para IBM. Tomé prestada una corbata y fui a una entrevista. Esa entrevista fue el comienzo de mi carrera de treinta y cinco años en TI.
La universidad en Estados Unidos ya no funciona de esa manera. Ir a la universidad en los EE. UU. Hoy es un negocio arriesgado debido a 1) el alto costo 2) la escasez de empleos adecuados y 3) el peligro inherente a la obtención de préstamos estudiantiles.
El mercado laboral en los EE. UU. Comenzó a sufrir una reestructuración a principios de siglo. La Gran Recesión de 2008 fue el punto de inflexión. La mitad de todos los graduados universitarios con títulos de licenciatura están ahora subempleados o desempleados. Los graduados universitarios tienen el veinticinco por ciento del salario mínimo, lo que representa un récord en nuestra economía. Casi un tercio de las edades de 18 a 34 años viven con sus padres.
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Para ser financieramente independiente, necesitará una habilidad comercial y una credencial.
Aproximadamente el 40% de los graduados de la escuela secundaria se apresuran a ir a la universidad para obtener esa credencial de credenciales (el título de bachiller), sin darse cuenta de que están compitiendo por algunos buenos trabajos. Solo uno y cuatro que se matriculan en un título universitario de cuatro años y obtienen un buen trabajo. Uno de cada cuatro préstamos estudiantiles está en mora o morosidad. A pesar de estos hechos, muchos estudiantes (y padres) están obsesionados con la idea de ir a la universidad.
Aquí está mi boleta de calificaciones en la universidad en los Estados Unidos hoy:
- Existe una gran disparidad entre la oferta (graduados) y la demanda (trabajos adecuados).
- Las universidades, en general, operan en un modelo de negocio obsoleto: pre-Internet / pre-globalización.
- No solo el modelo de negocio está obsoleto, sino que la educación que están proporcionando se ha deteriorado con el tiempo. (Lea académicamente a la deriva .)
- Existe una brecha entre las habilidades adquiridas y las habilidades requeridas. (Hay negocios que obtienen una buena ganancia al proporcionar campamentos que enseñan a los graduados universitarios las habilidades que necesitan para conseguir un trabajo).
- Al mismo tiempo, el costo de la universidad se ha disparado. Muchos grados hoy tienen poco o ningún ROI.
Si las universidades funcionaran como empresas del sector privado, estarían fuera del negocio, pero aún así, un gran número de graduados de escuelas secundarias siguen batiendo el camino hacia sus puertas.
Muchas licenciaturas como historia, psicología y filosofía son, en gran medida, inútiles.
Para exponer mi punto, compartiré una historia sobre la hija de un ingeniero amigo mío. Louise no heredó el gen matemático de su papá. Ella quería obtener una licenciatura en psicología. (Soy una especie de punto, los I, cruzan el tipo de persona de T. Bill, que trabaja en el sector aeroespacial, me hace parecer desaliñado). Investigó a fondo los grados de Psicología. Su conclusión fue que se requeriría una maestría para obtener un trabajo en el campo. Su expectativa es que ella podría obtener un trabajo de nivel de entrada en alrededor de $ 40K. Por lo tanto, estamos estudiando entre 6 y 7 años de educación a un costo de desembolso directo al norte de $ 100K sin mucho pago. A pesar de que no tiene mucho sentido económico, está ayudando a que su hija vaya a la escuela sin muchos préstamos estudiantiles. (No sé qué parte de este agujero ha puesto en su plan de jubilación).
La universidad es una inversión financiera, no una búsqueda de un santo grial. Para la mayoría de las familias, fuera de su hogar, los costos de educación postsecundaria para sus hijos son su mayor decisión financiera. Dado el estancamiento de los salarios de los últimos años, pocas familias están en condiciones de enviar a la pequeña Joanie y al pequeño Johnny a los pasillos de la vida para “encontrarse”.
Hay buenos trabajos que quedan sin cubrir. Mi colegio comunitario local tuvo que retirar su certificación de plomero, sin interés. Tienen un programa en robótica. Un título de asociado lo califica para un trabajo de $ 50K / año con beneficios. El tamaño de la clase es TRES .