Cada uno de nosotros, debido a la naturaleza subjetiva de la experiencia, tiene un sentido de importancia personal. Los niños, adolescentes y adultos jóvenes tienden a tener un sentido exagerado de ello. A medida que se acumulan experiencias en la formación y el mantenimiento de relaciones con los demás, se desarrolla un sentido más sólido de la importancia de las necesidades, deseos, etc. de los demás.
No es suficiente entender que todos buscan verse representados positivamente en el mundo, y que es justo prestar al menos la misma atención que uno desea; uno tiene que estar constantemente atento (incluso cuando está solo) de la necesidad de contener la lengua y escuchar, no solo porque es educado, sino también por el potencial de obtener información significativa de otros, incluso si parece que el potencial es bastante pequeño.
Vale la pena leer la auto-teoría cognitiva-experiencial sobre el cambio de la conducta de uno mismo.
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