¿Qué significa que tu entrenador interino no te dé tantas notas en tu escena como lo hace con todos los demás?

Answer 1

Ah. Si continúas actuando y tienes una carrera, algún día te harás la misma pregunta, reemplazando a “entrenador interino” por “director”. Ya sea un estudiante actor o un profesional, todos buscamos a un maestro o director para darnos una indicación de la calidad del trabajo que estamos haciendo.
He conocido a directores que dieron notas de cualquier manera, de la variedad “Necesitas trabajar en esta” y de la variedad “Lo estás haciendo muy bien”. También he conocido a directores que no se molestaron en comentar cuando algo estaba funcionando, y solo di una nota si era necesario para hacer un cambio. Incluso he conocido (y esto es diabólico) directores muy manipuladores, que eran muy conscientes cuando un actor estaba necesitado, y lo “castigaron” por retener deliberadamente notas, para dar la impresión de que ese director se había “dado por vencido” en ellos.
El hecho es que, a medida que envejeces y maduras en tu oficio, desarrollarás tu propio sentido de cuándo estás en el camino correcto y cuándo te estás desviando. Esa es una bendición tanto para usted como para su maestro / director, porque la necesidad de aprobación puede convertirse en una molesta distracción del trabajo.
Mientras tanto, considere la fuente; Por lo general, podemos saber cuándo alguien está complacido o disgustado con nosotros, independientemente de lo que puedan o no puedan decir. Además, pregúntese, honestamente, si está haciendo todo lo posible por servir a la escena en su clase o juego. En general, nosotros mismos lo sabemos, pero a veces somos reacios a admitirlo.
Sobre todo, se centran en el trabajo. Y trata de no preocuparte demasiado por ello.

Answer 2

Depende totalmente del instructor y de las notas.

Si las notas son “aprende tus líneas”, entonces es mejor que aprendas tus líneas.

Cuando estaba enseñando, solía dar notas mínimas a aquellos estudiantes y grupos que estaban haciendo un buen trabajo y que no necesitaban hacer mucho más para mejorar. De vez en cuando ofrecía notas extensas a algunos porque sentía que quería usar esas notas como momentos de enseñanza para toda la clase y sabía que los estudiantes podían manejar la crítica.

Le recomiendo que se acerque a su instructor y haga la siguiente pregunta: “Noté que no obtuvimos una larga lista de notas. ¿Deberíamos estar experimentando más o nos recomiendan elegir una escena diferente o más compleja?”

Answer 3

Tal vez deberías preguntarles. Actuar es un proceso de colaboración y los maestros que actúan deben estar abiertos a responder una pregunta de este tipo. Si quieren que lo pienses más tú mismo, entonces dirán eso. Es posible que tengan menos que decir porque hubo menos cosas importantes en lo que hiciste. Menos cosas para pedirle que mejoren, menos cosas que puedan señalar. Los maestros en funciones generalmente pueden leer lo que un estudiante necesita y decir exactamente eso. Algunas personas necesitan escuchar más que otras. Tal vez necesite “salirse de su cabeza” y simplemente actuar siguiendo una instrucción en lugar de objetivarla e intelectualizarla. ¿Qué crees que necesitas escuchar?

Answer 4

Significa algunas cosas:

1.) No prestaba mucha atención, lo cual no es tu culpa. Seamos realistas, muchos profesores de teatro son propensos a no prestar atención o no a la zona.

2.) Su desempeño fue técnicamente bueno (técnicamente significa técnica inteligente) y no hubo muchas cosas que debían decirse al respecto.

3.) Todavía está pensando en qué decir al respecto.

Dale uno o dos días y luego pregúntale si tiene más notas (NO preguntes “por qué” no te dio más; solo pregunta si tiene más). No te estreses por eso.