Hoy, el Sr. Modi ha hecho un llamamiento a los ciudadanos bien educados para que pasen 100 horas al año en las escuelas. Es fácil hablar de su conversación, pero en realidad, ¿podemos hablar de su conversación? Si es así, ¿cuáles son los retos? Cuál será el impacto? Si no, ¿por qué?

Answer 1

Interesante pregunta;

Como India es un condado en desarrollo con un alto porcentaje de pobreza, es muy difícil obtener todos los fondos necesarios para el desarrollo general. El desafío para la India también es muy diferente al del resto del país en desarrollo, debido a la presencia del elenco, el sentimiento comunitario, el vecino hostil, la corrupción y la enorme carga de la población.

El Sr. Modi entendió el problema y trató de resolverlo con un enfoque diferente (no probado por ningún otro PM antes) para atraer a las personas como 1) Para mantener su localidad limpia 2) Para entregar el subsidio de GLP 3) el nuevo es Invertir nuestro tiempo en la educación para los demás. Las ideas son frescas y la intención es buena. No todos responderán positivamente a esto; pero si un porcentaje significativo del ciudadano sensible responde positivamente, debería haber una diferencia significativa.

La tasa de alfabetización de adultos en India es del 74%. Así que 1 de cada 4 personas no sabe leer y escribir, y estas personas serán más propensas a ser explotadas y no podrían abrir su mente para aprender cosas nuevas debido a la falta de educación. La carga de la población puede convertirse en un activo solo a través de la alfabetización. Por lo tanto, me parece que los desafíos son, básicamente, lograr que un ciudadano sensible y motivado trabaje para esto. También existe la necesidad de canalizar la fuerza de trabajo dispuesta para el mismo para un mejor resultado.

Answer 2

A2A

Bueno … no creo que este esquema vaya a dar resultado. Teniendo en cuenta que India es un país en desarrollo y una naturaleza de la sociedad india, es difícil esperar que la gente dedique tiempo.

Primero, las personas “exitosas” no tienen el tiempo suficiente para dar esas cosas, incluso si lo desean. El éxito tiene un precio y la mayoría de las veces es el momento. De todas formas, la clase media tiene una cierta actitud relajada y prefiere disfrutar las vacaciones en lugar de ir a votar (aunque las cosas están cambiando lentamente). Además, las personas no pueden dedicar tiempo regular como un maestro de tiempo completo. Por lo tanto, puede llevar a varias personas a interactuar con los estudiantes, lo que puede causar confusión.

Creo que la idea detrás de este pensamiento es proporcionar maestros de calidad en los que creo que el gobierno de Modi se está enfocando. Sin embargo, en lugar de adoptar formas convencionales, intentaron implementar algo que no es practicable.

Answer 3

La mano derecha no sabe lo que la dejó hacer. Su gobierno ha recortado el presupuesto para educación en un 20%, cuando necesitaba duplicarse.

Con este tipo de hipocresía, ¿quién será voluntario? El predicador tiene que andar la charla.

Es como pedirle a los acomodados que renuncien al subsidio al gas de cocina, sin que los miembros del partido gobernante lo abandonen. Habría sido efectivo si estuviera respaldado por todos los miembros del BJP y del sanghi por encima de un cierto nivel de ingresos / riqueza que lo abandonó.

Answer 4

En realidad, es una posibilidad lejana para nosotros los indios. A medida que la población crece, también lo es el egoísmo de cada ser humano aquí. Lo que el Sr. Modi ha dicho es alcanzable, pero lo que hay que considerar es, ¿quién querría enseñar a los niños de forma gratuita? Incluso si lo hacen, ni siquiera tenemos escuelas adecuadas para niños pobres. No hay infraestructura. Hay personas que dan una mano, pero ¿está realmente contribuyendo al objetivo de educar a todos? No. Este objetivo de Modiji solo se puede lograr si al menos se proporciona la infraestructura y las instalaciones básicas, hasta entonces nada cambiará.