¿Por qué no se enseña más la naturaleza humana y el pensamiento crítico en las escuelas?

Answer 1

Respondiendo, “ ¿Por qué no se enseña más la naturaleza humana y el pensamiento crítico en las escuelas? ”

Los detalles de la pregunta tratan sobre la memorización de memoria y la acumulación de trivialidades. Como instructor de EFL que enseña un idioma extranjero a los coreanos, debo memorizar muchas palabras antes de que puedan mezclar y crear lenguaje y frases nuevas para ellos. Google Translate, y otros, pueden ayudar o reemplazar esta enseñanza, pero solo con idiomas que la persona no espera necesitar con frecuencia. Es poco probable que viva en Kazajstán, por lo que usar Google Translate tendría más sentido que aprender mil palabras y cómo unirlas si necesito comunicarme con un kazajo durante una hora aproximadamente.

De manera similar, los estudiantes deben aprender al menos algunas trivialidades antes de que puedan ser críticos o creativos.

Y finalmente, para la parte de detalles, el aprendizaje real tiene lugar en esa trivialidad. Como estudiante de biología en la universidad, aprendí en general cómo evolucionaron los mamíferos y cómo las plantas y los animales forman comunidades ecológicas. Pero no fue hasta que trabajé en el borde de un estanque, identificando y nombrando a los buzos pequeños criaturas, que pude entender mejor esos conceptos. La curiosidad que aprendí demostró que entendía el tema.

Bien, ahora a la pregunta principal, ” ¿Por qué no se enseña más la naturaleza humana y el pensamiento crítico en las escuelas? ” Creo que es. En la escuela vocacional en la que enseño, no creo que haya una clase en la materia, pero los maestros competentes cubren la materia a su manera.

Me encantan los libros de texto con errores. Aquí hay algunas imágenes de tales libros:

La primera conversación, “Está en venta”, tiene un error matemático. Pasar de $ 40 a $ 30 no es 20%. La Navidad no es el 31 de diciembre.

Hmmm Resulta que mi imagen final de muchos errores es demasiado pequeña para leerla fácilmente. Si elige entrecerrar los ojos, encontrará errores de ortografía, repeticiones de palabras y palabras equivocadas.

Al llegar a esa página, invito a los estudiantes a encontrar los errores en ella. Es posible que respondan a las preguntas como normalmente se requiere, pero también que busquen el problema. Y debido a que los errores adoptan diversas formas (aritmética, gramática, ortografía, etc.) deben ser críticos. Es un ejercicio de aprender haciendo.

Hace décadas, mi profesor de química de la escuela secundaria enseñó a mi clase sobre el pH, la dilución en serie y las soluciones de indicadores. Una vez que entendimos los detalles, nos pidió que aprendiéramos qué pH hace que el jugo de uva cambie de color. Comprendí bien el material: la teoría y cómo funcionaban las matemáticas, pero no tuvieron éxito. Algunos compañeros demostraron su capacidad, utilizando el pensamiento crítico sobre lo que aprendieron, y diluyeron el ácido fuerte a pH de 1,2,3,4,5,6, y luego agregaron un poco de jugo de uva a cada uno.

Logré aprender que necesitaba hacer más que solo escuchar. Quiero agradecer a mi maravilloso profesor de química, Lyle Steep, por la importante lección.

De todos modos, el pensamiento crítico se enseña, pero se integra en las lecciones, no se enseña por separado. Si se enseñara por separado, recibiría las mismas quejas que las matemáticas, no parece utilizar ejemplos relevantes.

Mi blog publica en las imágenes de arriba:

Libros de texto ESL con errores

en elogio de errores de libros de texto

Answer 2

La razón por la que el pensamiento crítico no se enseña más en las escuelas es porque el mundo necesita una clase trabajadora fuerte para tener una economía global exitosa. A principios de la década de 1900, el sistema escolar fue diseñado para recompensar el aprendizaje de memoria para aumentar la eficiencia de los trabajadores que realizan tareas repetitivas. Las habilidades de pensamiento crítico son necesarias solo en una minoría de la población. Esto está cambiando un poco, pero solo porque el trabajo está siendo reemplazado por máquinas y el pensamiento no crítico que los estudiantes son personas se está volviendo innecesario. Irónicamente, enseñando habilidades de pensamiento más crítico a las personas puede haber evitado el auge de la población, las personas que piensan críticamente sobre el mundo probablemente pensarían críticamente sobre su reproducción. Definitivamente no fui recompensado en la escuela por mi pensamiento crítico. La primera vez que obtuve una A en la escuela fue por geometría, que era un pensamiento crítico, sin embargo, nos hicieron realizar la tarea cientos de veces. En este punto, estábamos destinados a haber perdido nuestro pensamiento crítico y solo después de completar todo el folleto entender las fórmulas aplicadas de memoria.

Answer 3

Si bien el pensamiento crítico básico es algo fácil de aprender, el pensamiento crítico complicado es algo que solo afecta a los genios, y muy pocas personas lo tienen. Lo sentimos, pero lo más probable es que el 99% no tenga pensamiento crítico. Usted dice que los estudiantes están atorados en trivialidades, lo que sugiere que piensa muy bien sobre usted mismo. Hazte a ti mismo ya todos un favor y detente. No eres inteligente, ninguno de nosotros lo es, y cuanto antes te des cuenta de eso, mejor.

La naturaleza humana a menudo no se enseña en la escuela porque no es bonita. Todos pensamos demasiado bien de nosotros mismos, pensamos que somos impermeables a cualquier cosa, pensamos en nada más que en nosotros mismos. Los humanos son cobardes que son incapaces de hacer algo genuinamente altruista por los demás simplemente porque es algo bueno y todo altruismo proviene del beneficio propio, el miedo o la cobardía. ¿Por qué le enseñarías eso a las personas a menos que puedan aceptarlo? Sin embargo, nadie puede aceptar eso, y eso en sí mismo es un problema.