¿Por qué los científicos asumen que los menos educados nunca harán un nuevo descubrimiento?

Answer 1

¿Por qué los científicos asumen que los menos educados nunca harán un nuevo descubrimiento?

No creo que la mayoría de los científicos piensen eso, pero …

1. Los descubrimientos científicos son a través del experimento. Después de cientos de años haciendo experimentos, la mayoría de las frutas de bajo rendimiento probablemente han sido recolectadas. Así que los experimentos modernos, incluso los pequeños son difíciles y normalmente caros *. Esto es difícil de hacer si no tiene fondos y un sistema de apoyo.
2. La investigación científica requiere estadísticas y claridad, básicamente una base en matemáticas. Muchos no científicos no aprecian eso.
3. La ciencia es rigurosa. Esto es a menudo perdido por personas sin la educación tradicional.
4. Las ciencias teóricas (por ejemplo, la física teórica) son altamente matemáticas. Es muy fácil hacer algo que “tenga sentido” en inglés y parece explicarlo todo. Es mucho más difícil hacer esto de manera rigurosa. Tome la física de Aristóteles y de Descartes como grandes ejemplos de intentos no matemáticos de explicación, lo que tuvo sentido para las personas pero se desmoronó al agregar rigor matemático.
5. Para hacer nuevos descubrimientos, realmente necesitas entender lo que se conoce. No es posible aprender esto de los relatos de la ciencia popular que son comprensiblemente tontos (y, a menudo, simplemente erróneos). Obviamente, puedes aprender de los libros de texto, pero esto es realmente difícil.
6. Es fácil para las personas sobreestimar sus conocimientos, logros e inteligencia (Duning-Kruger), por lo que muchas personas piensan que han logrado más de lo que han logrado. Ir a través del sistema universitario (y especialmente la revisión por pares) mitiga esto un poco.

Entonces, sí, la gente puede hacer descubrimientos, pero el número de quienes lo hacen es muy pequeño en comparación con el número de personas que piensan que lo hacen. Es muy poco probable que esta afirmación en particular sea cierta.

*, hay áreas en las que esto es más posible, por supuesto, pero muchas no se consideran “fáciles”.

Answer 2

Estoy de acuerdo con Tesia en todas las declaraciones.

Sin embargo, también quiero agregar que, comprensiblemente, nadie quiere gastar muchos años y muchas decenas de miles de dólares en un grado para ser eclipsado por alguien que tomó un “atajo”. Cualquiera tendría una aversión natural a tal ocurrencia.

No estoy diciendo que sea correcto u honorable. Pero es comprensible.

Un poco de historia rara vez duele tampoco. A lo largo de la historia humana, la gran mayoría de los descubrimientos científicos “simples” fueron realizados por hombres y mujeres que realizan experimentos en sus sótanos. Y cuando lograron vivir las explosiones ocasionales, presentaron algunas cosas buenas.

Pero gran parte de la ciencia dura de hoy requiere el uso de equipos que la persona interesada promedio no puede pagar, o que a veces es ilegal poseer. Limita severamente la experimentación, observación y medición requerida.

Tenga en cuenta que existe una gran diferencia entre los descubrimientos de “ciencia dura” y la tecnología aplicada. Las invenciones para la aplicación de la ciencia y la tecnología requieren más creatividad que el descubrimiento de laboratorio. La invención no parece ser el tema de esta publicación de Quora. “Invención” y “descubrimiento” generalmente significan dos conceptos diferentes.

Answer 3

Ellos asumen que las credenciales son causales a las habilidades de las personas. O, al menos, se basan tan firmemente en las credenciales como un indicador de competencia que rechazarán a cualquiera sin ellos.

Ejemplo: un doctorado lo entrena para realizar una investigación novedosa. Entonces, sin uno, no puedes realizar una investigación novedosa.

Olvidan que la educación no siempre fue tan común en la sociedad como lo es hoy.

Muchos de los padres fundadores de Estados Unidos no tenían títulos: Alexander Hamilton, Benjamin Franklin, George Washington, por nombrar algunos.

Muchos grandes científicos no tenían títulos: Galileo Galilei, Michael Faraday, Nikola Tesla. ¡Muchos científicos pasados ​​se convirtieron en profesores sin graduarse ellos mismos!

Estoy pasando por esto ahora mismo.

Si se supone que las credenciales representan el conocimiento, las habilidades y la experiencia adquiridos, entonces no son más que símbolos.

La forma en que se utilizan las credenciales en la actualidad indica que el símbolo se confunde con lo que se supone que significa.
Hemos llegado a creer que el símbolo es más importante que lo real.

A la gente no le importa si puedes probar que sabes algo. Quieren ver tu título.
Es como decir: “No me importa si puedes [insertar trabajo]. Muéstrame tu título en [insertar categoría de trabajo] “.

Nos centramos en los símbolos y, literalmente, han perdido su significado.

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Si un título es un indicador de competencia, ¿por qué los candidatos evalúan a los candidatos?
Una universidad diría que sus informáticos, ingenieros y médicos están capacitados y listos para trabajar: por eso se han ganado sus estudios.

Entonces, ¿por qué las empresas son tan escépticas?
Debe ser que el símbolo haya demostrado no ser un indicador seguro de lo real, al contrario del marketing universitario.

¿Por qué considerar un título en absoluto, entonces?
Sólo prueba a todos si tienen un título o no.

No hay mejor calificación que la demostración.

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Para todas las personas que piensan que las matemáticas son necesarias para lograr grandes descubrimientos en la investigación, creo que no logran entender qué son las matemáticas.

Las matemáticas son secundarias en el mejor de los casos. Analiza conceptos. No los crea.
No puedes “matemáticas” en tu camino hacia un nuevo descubrimiento.

Si lo intentas, entonces tu ecuación se vería así:

[math] [insert operand] [insert operator] [insert operand] = [insert answer] [/ math]

¿Por qué?

NECESITAS VARIABLES!

Y, cualquiera puede crear las variables.

¿Quieres una cura para el cáncer?
Ninguna cantidad de matemáticas te ayudará si no sabes biología.
Cualquier persona que entienda la biología puede crear una cura para algunos tipos de cáncer.
Las matemáticas te ayudarán a deducir cuán efectiva es la cura.

No se necesitan matemáticas hasta que uno tenga un concepto o idea.

La idea rellena las variables en la ecuación matemática.

Sin un concepto, no tienes una ecuación viable. Técnicamente, no tienes ninguna ecuación.

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Ejemplo:

Recientemente, los científicos encontraron un nuevo órgano!
La ciencia ha descubierto un nuevo órgano humano.

Cualquiera pudo haber hecho esto.
¿Por qué? No se necesitan matemáticas, experimentación o habilidades especiales.
Solo necesitaban un par de ojos nuevos.

En ciencia, solo hay 2 categorías distintas:

1. Lo que se sabe.
2. Lo que se desconoce.

Tratar de estratificar lo desconocido o lo conocido con características como “fruta de baja altura” es, si no otra cosa, una falacia lógica.

¡Una vez fue desconocido!
Por lo tanto, tomó tanto esfuerzo como se necesita para dar a conocer algo: el esfuerzo de descubrimiento.

Answer 4

P: ¿Por qué los científicos asumen que los menos educados nunca harán un nuevo descubrimiento?

Es difícil hacer un descubrimiento si no sabes lo que estás viendo.

Un astrónomo sin educación puede mirar al cielo y pensar “mirar a todas estas estrellas … algunas se ven un poco borrosas, creo que las llamaré de galokz” un astrónomo experimentado puede mirar al cielo y pensar que “ese punto débil en Leo es nuevo” .. podría ser una nova…. Definitivamente no es un cometa … rápido para la IAU (International Astronomy Union) ”

Un biólogo inexperto en el Amazonas puede aplastar insectos picadores, un biólogo puede notar que uno de ellos es una nueva especie.

Answer 5

No conozco a ningún científico que asuma eso. “La gente sin educación formal no hace descubrimientos” es trivialmente falsa; Hay demasiados ejemplos de descubrimientos realizados por personas sin títulos, como amateurs o estudiantes.

Los profesionales con títulos (generalmente títulos múltiples) tienen más probabilidades de hacer descubrimientos que las personas sin ellos. Ese es el tipo de punto de la educación. Además, los científicos profesionales dedicarán más tiempo a la tarea por definición, ya que es el trabajo.

Answer 6

Las personas que tenían menos educación que el científico de hoy hicieron la mayoría de los descubrimientos en el pasado, por lo que no lo asumen. Sin embargo, incluso personas muy inteligentes hoy en día que no saben lo que se ha hecho a menudo solo hacen el mismo descubrimiento de nuevo. Se llama reinventar la rueda.

Answer 7

Tal vez porque cada vez que alguien que no ha hecho horas y semanas de investigación hará un descubrimiento que ya sucedió hace días, meses, años. Al menos, esa es una razón.