¿Algunos estudiantes mienten acerca de no necesitar estudiar?

Algunas personas ciertamente minimizan su estudio, pero hay personas que no estudian mucho, si es que lo hacen.

Definitivamente había clases en la universidad donde no estudiaba ni un minuto para un examen. Hay algunos calificativos para eso, pero también señalaré que viví con varias personas que eran ligeras o que no estudiaban.

Un ejemplo fueron las clases de matemáticas. Siempre he sido bueno en matemáticas. Entonces, si hice toda la tarea y me sentía relativamente seguro con todos los conceptos cubiertos en clase, a menudo me sometería a un examen en frío. En algunos casos haría lo mínimo, un examen de práctica que tomaría una hora en completarse.

Tuve otras clases como esta y definitivamente es más fácil en matemáticas e ingeniería. Si puede comprender rápidamente los conceptos de clase y tarea y otros conjuntos de problemas, puede estar relativamente seguro en las pruebas.

Pude hacer esto porque nunca he sido un perfeccionista. Nunca quise a los grandes malos, pero nunca tuve que ser el # 1. Digamos que entiendo bastante bien el material del curso y tengo mucha confianza en el examen. Ahora definitivamente podría pasar más de 10 horas estudiando mi cara para aumentar mis probabilidades de un A +. Digamos que mis probabilidades son del 90% para un A + en este caso. Sin embargo, en mi enfoque de estudio simple, mis probabilidades pueden ser del 30% para un A +, del 50% para un A- 10% para un B + y del 10% para menos de un B +. En el segundo escenario (la versión sin estudio) está aceptando un poco de riesgo, pero la mayoría de las veces estará bastante contento con el resultado.

Ahora esto me mordió en el culo a veces. Una clase en la escuela de posgrado Recuerdo que obtuve un C + – ahora esto es notable porque obtener menos de una B – en la escuela de posgrado realmente requiere un poco de esfuerzo. Se sentía como una mierda conseguir esta C, pero estaba de acuerdo con eso. Nuevamente, no soy un perfeccionista, por lo que siempre acepto una cierta cantidad de riesgo a la baja.

Este enfoque me ahorró mucho estrés, preocupación y ansiedad en la universidad y, por cierto, me ayudó a tener mucho éxito en mi carrera. Tiendo a enfocarme en lo que soy bueno y ser muy efectivo y eficiente (como estudiar). Sin un perfeccionista inclinado a todo, soy capaz de maximizar mi energía e impacto en el lugar de trabajo.

Si dicen que no necesitan estudiar ningún tema, no estaría dispuesto a aceptar su GPA. Algunas clases, tales como matemáticas y algunas clases de codificación de nivel inferior son fácilmente aceptadas por los estudiantes con esas aptitudes. Otras clases que cubren la materia que el estudiante ha estado utilizando profesionalmente durante años no requerirán estudiar fuera del aula. Pero cualquier persona que pueda escaparse sin estudiar fuera del aula en todos los campos es (1) probablemente está mintiendo, (2) no se está desafiando lo suficiente, lo que resulta en un GPA deprimido, y (3) no está siendo desafiado lo suficiente y debe transferirse a una colegio.

A mitad de la licenciatura (es decir, a los cuatro o cinco años de mi plan de estudios universitarios de 13 años), mi padre me arruinó por patinar sin estudiar. Había estado bastante contento con los puntajes en los 90 bajo, calculando que el 4.0 se ve igual en la transcripción como si hubiera alcanzado el 100%. Mi padre me preguntó si me importaba si los ingenieros civiles tomaron mi actitud con el resultado de que solo el 90% de los puentes son válidos, o si a los cirujanos se les debería permitir recordar solo el 90% de los pasos para una operación o el 90% de las contraindicaciones. Además, señaló que si habitualmente producimos profesores que solo conocen el 90% del material, la próxima generación se reducirá al 81%, luego al 72%, etc. (Intentemos ignorar a los maestros de nivel inferior que se deslizan al 70%; realmente espantoso). En realidad, implementamos precauciones de seguridad para garantizar que los puentes (casi) todos los cirujanos y en pie (generalmente) realicen todos los pasos, pero el 90% no diseña los puentes más eficientes ni elimina al 10% de los pacientes que lo harían. han sido mejor servidos por un procedimiento diferente; tampoco están en la mejor posición para ampliar sus campos al saber más sobre lo que ya se ha intentado o se puede probar. Resultado: incluso cuando puedes patinar sin estudiar, siempre hay más que aprender.

Quiero reconocer que el estilo de los usuarios de Quora es mucho más sensato. Pero si quieres ser un nerd con la cabeza muy puntiaguda, tendrás que estudiar.

Sí. Cualquier persona en mi universidad que le diga a la gente que no tiene que estudiar, está mintiendo, reprobando o ve “estudiar” simplemente como una curiosidad satisfactoria. Todos los que están aquí tienen que estudiar, sin importar cuán brillantes sean (piensan que) son. Algunos recogen las cosas más rápido que otros, pero todavía requieren un poco de esfuerzo por su parte. Tenga en cuenta que estudiar aquí significa: ir a clase, participar en clases de práctica, terminar los problemas de la tarea, leer el libro, ver videos, hacer exámenes antiguos, etc. Aquí no es obligatorio nada, excepto laboratorios, (es decir, usted es libre de elegir el suyo propio). método de estudio) pero las personas que no van a clase y no practican generalmente no pasan. Es casi imposible resolver los problemas de ingeniería y física sin práctica, y ciertamente no puede salir de esta. Incluso entonces, si no estudias la teoría del libro, las conferencias o los videos en línea, podrías fracasar porque no desarrollaste una comprensión profunda del tema.

Hay un genio aquí en el departamento de física que tiene un promedio de> 90%, lo cual es extremadamente raro (el pase es de 55-60%, la mayoría de los estudiantes obtienen entre 40 y 75% en una prueba), pero estoy bastante seguro de que incluso él estudia Sin embargo, para él podría ser más ‘juego’ y una curiosidad satisfactoria que un trabajo, por lo tanto, creo que no lo llamaría estudiar. Algo similar podría ser el caso de otros que dicen “no estudian” y algunas personas simplemente son aprendices auditivos que procesan más fácilmente grandes volúmenes de información auditiva (conferencias) que entienden material escrito (libros). Siguen estudiando pero su método preferido es diferente.

¿Pueden las personas salirse con la suya de no estudiar tanto como deberían, por ejemplo, solo asistiendo a conferencias y haciendo un par de exámenes antiguos? Bueno, a veces, más o menos, dependiendo del tema, sé que lo hice un par de veces. Sin embargo, la mayoría de las veces no obtuvo excelentes calificaciones, y en realidad no ayuda a largo plazo: lo morderá cuando necesite el conocimiento y las habilidades que no desarrolló bien. Tampoco le ayuda a crear hábitos y motivaciones constantes que necesita para tener éxito.

Si usted mismo es un estudiante, acostúmbrese a estudiar regularmente y sin adquirir fatiga mental. Es una habilidad importante. Me caí por ese agujero y aterricé bastante duro. No es sostenible estresarse antes de los exámenes al no hacer el trabajo. Encuentre un método de estudio efectivo con hábitos efectivos, incluido el ejercicio y comer alimentos saludables, y obtendrá buenos resultados mientras aún tenga tiempo para una vida social y sus otros intereses, lo que hace que parezca que ‘no estudia’ porque te queda ‘tanto tiempo’.

En última instancia, están diciendo: “Por favor, amame y aceptame”.

Entonces, en un entorno escolar, al decir que no estudio mucho y que hago bien, se puede traducir a “oye, mírame que soy tan inteligente, por favor amame y aceptame porque no estudio”.

Al final del día y sin importar dónde se encuentre y con quién se encuentre, amarme y aceptarme es una fuerza impulsora clave detrás de todo comportamiento.

Intenta esto … la próxima vez que alguien diga “No estudio mucho”, di … “Oh, eso es genial, pero te amo y acepto si estudias mucho o no estudias en absoluto”. Asegúrate de decir eso y observa qué pasa con la relación.

Puede que tenga que decirlo varias veces para que se hunda.

Tu amigo en salud,

Micro

Ps por favor amame y aceptame tambien

Odiaba cuando los compañeros de clase decían “No estudié y todavía obtuve una A” o “Soy demasiado inteligente para estudiar 2-3 horas al día, y mucho menos una semana”. Por lo general, cuando los estudiantes dicen “No necesito estudiar”, es una forma de hacer que suenen geniales, dotados y talentosos. Para dominar un tema, deberás dedicar largas y duras horas a ello. No hace falta decir que tengo un amigo que ha mentido acerca de que no necesita estudiar y que fue expulsado de Maryland por probación académica.

Claro, algunos mienten. Algunos de ellos no pasan, o pasan haciendo trampa. Mucha gente miente. Decirle a un policía que la luz estaba verde mientras él te dice que era rojo, también está mintiendo.

Sin embargo, lo que he descubierto recientemente es que nunca estudié, porque “sabía” la información. Soy capaz de absorber lo que leo, y si estoy interesado, leeré mucho sobre eso.

Si estuviera involucrado en un tema que me interesara, retendría todo en las conferencias. Si ingresé a una prueba, o “sabía” el tema o no. Ninguna cantidad de “estudiar” funcionaría, porque no retengo información en la que no estoy terriblemente interesado.

Mientras estaba en la universidad, acordé con algunos de mis maestros que no tenía que asistir a clases si podía aprobar sus exámenes. Por lo tanto, podría leer la información que me interesaba (según sus clases), pero la práctica física de “estudiar” no me funciona.

A menudo llegaba a casa y reescribía mis notas en el mismo u otro cuaderno. Cuanto más leía y escribía la información, más me “aferraba” al tema. Aparte de copiar notas y / o resaltar (lo cual era una cosa del TOC), no creo que haya estudiado para un curso.

Aquellos en los que estaba interesado, pasé. Aquellos que no fui, fallé. En cualquier caso, no estudié realmente.

Algunos mienten Pero algunos solo están respondiendo la pregunta de manera diferente.

Había muchas clases a las que asistí y, en ese momento, te habría dicho que no estudié. Mirando hacia atrás, estudié, simplemente no pensé en estudiar. Leí el material antes de las conferencias, hice la tarea y algunas de las clases que me pagaron para volver a escribir mis notas en contenido formateado para revenderlas a otros estudiantes. Estos eran todos los temas en los que ya era bueno e interesados. Como me interesaban, nunca sentí que estaba estudiando. También nunca definí “hacer la tarea” como “estudiar”. Para mí, estudiar fue lo que hiciste además de la tarea asignada o recomendada. Si incluyes la tarea como parte del estudio, entonces sí, realmente estudié para cada clase. Pero cuando mis compañeros me preguntaban cuánto estudiaba, siempre respondía la pregunta no a estas clases, porque en mi mente me preguntaban “¿cuánto estudiabas, sin contar la tarea”?

Buenas respuestas pero también depende de la definición de la palabra estudiando. Si ignora los conjuntos de problemas de su profesor pero intenta resolver los problemas de otro libro, ¿está estudiando? Si lees un libro de historia para divertirte, ¿estás estudiando?

Yo solía decir que nunca estudié cursos de humanidades como historia y filosofía porque nunca tuve ganas de estudiar. Integrar 50 ecuaciones se volvió tedioso y me sentí como una tortura, me sentía como si estuviera estudiando. ¿Pero escuchar a un profesor hablar sobre Kant y luego leer un breve artículo? Fácil. Creo que ambos son actos de estudio.

Así que sí, en algunos casos los estudiantes mienten para parecer grandes cerebros, pero en otros casos su definición puede diferir de la tuya y pueden sentir que no están estudiando de verdad.

Algunos mienten, otros no. En la escuela secundaria, hice mis tareas. Casi nunca “estudié”. En mi mente, hay una diferencia. Leer y hacer tareas es una cosa, pasar el tiempo revisando el material y memorizar trivia para los exámenes es otra. Es esta segunda categoría a la que llamo estudiar. Como se enseña en la mayoría de las clases de la escuela secundaria, el estudio es necesario en historia y otros cursos de estudios sociales, y poco más.

Yo estaba dotado No era tanto que no necesitaba estudiar, ya que tenía aproximadamente un 90% de recuperación y ADD. Escucharía la lección, leería mi libro y haría mi tarea en la clase. Me gradué con un 3.86.

No estudié para mi ACT y obtuve un 26, miro hacia atrás y me hubiera gustado tenerlo ahora, pero no sé si hubiera ayudado mucho.

Solía ​​rodearme de otros nerds para que mis amigos se parecieran a mí. Pero sí conozco personas que dijeron que no necesitaban estudiar (y quizás no), pero que solo obtuvieron un promedio de C.

Seguro. La idea es reducir la competencia para estar en la cima. Por lo tanto, depende de uno comprarlo y simplemente tomarlo con calma o aceptar el desafío y ser lo mejor que puedan ser.

Para mí, depende de la clase. En algunas de mis clases, casi nunca abrí el libro de texto o estudié mucho para ninguna de las pruebas y todavía logré obtener una A en las pruebas y las clases. En otras clases, tuve que estudiar mi trasero para los exámenes. Si uno mirara mi transcripción, vería para qué clases tuve que estudiar a lo grande y cuáles no.