Sí. Es profano intentar contribuir a una base de conocimiento existente sin ser versado en el conocimiento ya presente. Veo esto en las universidades de todos los lugares. No tanto la no lectura, sino la lectura selectiva y / o el rechazo a comprender realmente lo que se lee. Uno tiene derecho a formarse una opinión, pero la opinión carece de valor sin estar basada en hechos. Si uno no asume la responsabilidad de leer algo, efectivamente renuncia a su derecho a contribuir a su campo de origen. Es ofensivo, si algo es verdaderamente ofensivo.
Un excelente ejemplo de por qué debemos desentrañar esta noción de que todas las opiniones, para ser formadas por personas, son válidas, y especialmente para ser subjetivas (y pensé que el punto era trascender la subjetividad; al menos objetivamente acomodar subjetividades donde sea que se encuentren) , es el asunto de Sokal.