Tengo una hija de 6 años. En repetidas ocasiones le enseño, pero ella todavía no puede entenderlo. No siento que ella sea tonta. ¿Necesito que un médico la revise?

Answer 1

Tengo primos y sobrinas que son “lentos”. Estas son solo suposiciones, pero me interesa si se discuten en absoluto en el desarrollo infantil.

Productos químicos en alimentos y dispositivos táctiles. Este último tiene mucho impacto. Unas pocas horas o una hora van a impactar dramáticamente en lo que hacen. La repetición les va a hacer cosas.

Viendo lo que hacen sus padres. Interactuamos de manera muy diferente debido a los dispositivos electrónicos. ¿Qué les hace esto a los niños que nos miran?

El ruido parece afectar su audición. Sintonizan los ruidos, creo. También hay frecuencias que oyen que nosotros no. ¿Qué pasa con los ruidos cuando están en la madre?

El sonido se produce de manera diferente en nuestros dispositivos de audio. Los audífonos significan menos música y hablar. Escuchan conversaciones de 1 cara. Los bebés escuchan mucho. Una sesión de alguna sesión puede no ayudar tanto como se describe.

¿Hablamos lo mismo que solemos? Nuestras actividades cambian nuestro tono. ¿Son las cuerdas vocales de los niños desarrolladas para imitarnos más?

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Todo esto no está haciendo a los niños más tontos. No los trates como subdesarrollados. Son más inteligentes que nuestra generación. Están más en sintonía con la forma en que la sociedad funcionará en el futuro cercano. La era de la comunicación / información dio forma a una nueva sociedad.

Trate de no usar “trastornos”, “leer a nivel de grado x”, “diferente”, etc. El TDAH no es un trastorno en mi opinión. 20% de las personas tienen o desarrollan TDAH; Es un tipo de personalidad. Alguien que me dice que leo a nivel de grado X es insultante. Psiquiatras, consejeros, terapeutas que usan este lenguaje no están bien.

No tengo un hijo Creo que estas son preguntas inteligentes.

Consigue a tu hijo un perro mascota. El compañerismo es importante. Una vez más, se desarrollarán de manera diferente de lo que los médicos y los libros le dicen. Pueden ladrar antes de hablar, no lo sé. También hay muchas preocupaciones éticas para mí al seleccionar un perro mascota. Puedo seguir hablando sobre cómo tratamos a nuestros compañeros, pero solo sé que se ponen en la Tierra para ser nuestros amigos; Los tratamos horriblemente. Nuestras necesidades y nuestros lujos son lo primero y ahora tenemos mudos poco desarrollados. Deberíamos poder confiar en ellos para proteger a nuestra familia, capacitar a nuestros hijos, proteger escuelas, repartir comestibles, proteger nuestras playas, ser las primeras víctimas de ayuda en violaciones, robos y emergencias metálicas.

Cada barrio puede necesitar compartir conocimientos y amigos. No creo que todas las familias tengan que poseer las suyas propias. Si las personas no se asustan tanto, podemos compartir papás y mamás, hermanos, todo … nuestro teléfono inteligente puede optimizar algoritmos utilizando datos personalizados y heurísticas.

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Answer 2

Cuando era niño, mis padres también pensaron que había algo malo en mí. No hablé, en absoluto, con nadie. Solo señalé y gruñí.

Cuando tenía cuatro años, mi primo de 16 años vino de Estados Unidos y aparentemente se sentó conmigo y leyó libros de cuentos conmigo. Pasó unas 3 semanas leyéndome y, al parecer, como ya no recuerdo eso, me mostró las palabras en los libros.

Cuando ella debía irse un par de meses después, estaba hablando en oraciones completas y podía leer los libros por mi cuenta.

La forma en que funciona mi mente es que trato de entender el sistema de algo, la lógica y las reglas si lo desea. Es un poco como intentar aprender a conducir un automóvil manual si nunca has visto un automóvil antes y no tienes idea de lo que hace. Imagina que tienes que aprender que hay una llave para entrar al auto y un candado en el que entra la llave. La misma llave entra en otra cerradura y arranca el coche. Luego tienes que presionar el embrague, etc., etc.

Las reglas del lenguaje son más complicadas y no las resolví hasta que mi prima pasó el tiempo conmigo.
Una vez que se “desbloqueó” el idioma, todo encajó en su lugar y tuve cuatro años de conocimiento de estas palabras y sus significados, por lo que felizmente podría hablar y leerlas.

Mi escuela secundaria me recomendó que me hicieran una prueba de inteligencia profesional a la edad de 8 años, después de haber pasado por todo su trabajo escolar. Salí en 151. Es solo un número y realmente no significa nada, pero mis padres pasaron de pensar que tenía una discapacidad de desarrollo a pensar que era un genio en solo cuatro años.

Entonces, ¿cómo se relaciona esto con usted? Mi padre, que también es un hombre inteligente, y mi madre habían pasado tres años tratando de enseñarme a hablar. No fue hasta que mi primo me enseñó de una manera diferente que podía darle sentido.

Answer 3

¿Le estás enseñando astrofísica o cómo atarle el zapato? Si sientes que estás enseñando algo apropiado para tu edad y ella está teniendo problemas para aprender de ti, especialmente si también muestra signos de tener problemas para aprender de los demás (y no es solo que eres una maestra terrible), entonces vale la pena Una conversación con su pediatra. Pero no asuma que es “tonta” ni le diga cosas para connotar que ese es el caso, o incluso si tiene problemas de desarrollo, hay muchas maneras en estos días para obtener la ayuda adecuada y ponerla al día con ella. compañeros Haga las preguntas apropiadas, obtenga ayuda, sea paciente, le brinde apoyo y cariño, y probablemente saldrá bien.

Answer 4

Hay más preguntas que respuestas, como una pregunta general.

¿Es la edad material y el desarrollo apropiado?
¿Es el método de enseñanza apropiado para este alumno en particular, dada la edad y las preferencias?
¿Has probado múltiples estilos de enseñanza?
¿Hay otros temas donde sobresale?

Sí, todos aprenden de manera diferente, somos personas diferentes. El aprendizaje más lento en varias etapas y en varias materias puede no ser un indicador que más adelante o con otras materias este estudiante no puede sobresalir. Creo que esta parte está bien cubierta por otras respuestas.

Mi preocupación es que puede haber algún impedimento corregible actual que, si se corrige antes, solucionará el problema. Un ejemplo de ello es un impedimento auditivo que, de manera comprensible, dificultaría el desarrollo del lenguaje. Se pueden arreglar muchos impedimentos auditivos y con la medicina moderna esta lista se está expandiendo continuamente. Los primeros impedimentos de este tipo se diagnostican y solucionan cuanto menos daño causan, si, por otra parte, no se diagnostican y solucionan, esto puede resultar en un deterioro y dificultades significativas de mayor duración. Me gustaría animar a tener una conversación con el médico de su hija sobre las posibles causas de preocupación y escuchar su respuesta. Si no está satisfecho con su respuesta, buscaría la opinión de un segundo médico más temprano que tarde. Mi médico ignoró y menospreció las preocupaciones de mi madre como las de una profesora con un alto nivel de educación en una era lejana donde la misoginia de Donald era la norma. Hubiera sido beneficioso buscar una segunda opinión mucho antes que cuando finalmente cambiamos a mi pediatra y recibí los tubos auditivos para drenar mis infecciones crónicas del oído y permití que escuchara por primera vez. Esto no quiere decir que todas las opiniones insatisfactorias estén equivocadas, es solo para decir que puede y, a veces, debe buscar una segunda opinión.

Answer 5

Quora User ya tiene una gran respuesta sobre diferentes estilos de aprendizaje.

Una cosa que también me gustaría agregar que muchas personas pasan por alto es la vista y la dislexia. Muchos niños terminan sufriendo innecesariamente en las escuelas porque tienen una vista deficiente que no está diagnosticada y, literalmente, no pueden ver lo que se supone que deben estar aprendiendo.

Como corolario de esto, la dislexia es relativamente común y puede representar un obstáculo importante para el aprendizaje de los niños, especialmente cuando llegan a la etapa de 5 a 6 años y comienzan a tratar de analizar la lectura. Mi esposa es excepcionalmente inteligente pero fue etiquetada como discapacitada de aprendizaje hasta que un maestro descubrió que tenía dislexia. Una vez que se resolvió eso, se convirtió en una estudiante sobresaliente.

Answer 6

Sí, tener un doctor mirándola sería un gran comienzo. Hay muchas cosas que podría ser. Trastorno auditivo, TDAH o un problema de visión. SI un Dr. puede descartar esas cosas, usted puede comenzar a enfocarse en el hecho de que tal vez solo sea un aprendiz lento. No hay nada de malo en que ella necesite un poco de ayuda extra. Mi hijo pasó por toda la escuela primaria luchando con el mismo problema. Estaba teniendo dificultades para comprender y recordar las cosas que acabo de explicar. Yo sabía que él no era tonto o perezoso. Su escuela en ese momento simplemente se negó a reconocer el hecho de que necesitaba ayuda. Cuando finalmente me di cuenta de que tenía un problema, lo tomé de inmediato y examiné algunas de las cosas, y volvió al hecho de que tiene TDAH. Es mejor saber si hay un problema ahora que esperar hasta más tarde en la escuela cuando siente que está detrás de todos los demás.

Answer 7

Todos aquí han dado excelentes respuestas, algo que definitivamente debe seguir / intentar / hacer.

Solo me gustaría añadir una cosa más –

Puedes intentar enseñarle de una manera que sea más probable que comprenda.

Todos los niños no son lo mismo, algunos aprenden mirando, otros escuchando, mientras que otros otros se mueven.

Puede tomar una prueba de estilo de aprendizaje como esta para descubrir su estilo de aprendizaje preferido.

http://nayidishastudios.com/blog …

Answer 8

solo trata de enseñarle de otra manera

tienes que descubrir cómo piensa y calcula el conocimiento, y luego incorporarlo a la forma en que le enseñas. en general, siempre es una buena idea darle un contexto a una persona que aprende sobre cualquier cosa. Si coloca las palabras en un contexto, especialmente si es fácil de recordar, entonces la persona que intenta aprender tendrá mucho más éxito que de otra manera.

Aparte de eso: deberías relajarte un poco. Trata de no presionarla demasiado, eso es tan perjudicial para ella como no aprender …

Una vez tuve a esta estudiante, que comenzó a llorar cuando intenté explicarle cómo multiplicar y dividir por 8. ella aprendió todo de 1 * 8 a 10 * 8, pero no entendió que solo era 8 miltiplied … ella comenzó a llorar, porque se creía estúpida, lo cual le dije lo contrario y le expliqué que la culpa no es suya sino mía, porque no sabía cómo explicarle para que ella pudiera entender. Luego nos dirigimos a otra maestra que es muy adepta a tratar con niños que aprenden de manera diferente, y allí ella lo entendió fácilmente.

pequeña información: todavía no soy un profesor, no tuve la oportunidad de aprender cómo aprenden todos los estudiantes con los que estaba …

Answer 9

A veces a los niños no les gusta la forma tradicional de enseñar. Lo mejor es obtener algunos CD y libros interactivos que ayuden a que los estudios sean interesantes. La mejor manera es seguir adelante con algunas hojas de trabajo educativas que no solo son coloridas, sino también creativas. A pocos niños les gusta de una manera creativa. Ser padre es un viaje en el que necesita orientación y apoyo. También es un viaje de nuevos comienzos y aprendizajes. También puede descargar esta aplicación llamada Parentlane. goo.gl/987oND. ¡Brindan consejos y consejos increíbles sobre la crianza de los hijos y el crecimiento del bebé!

Answer 10

Einstein identifica la locura como la repetición de una acción mientras espera resultados diferentes.

Así que tratar de enseñarle con el mismo método es una locura.

Lo que sugiero es probar algunas formas diferentes de enseñarle. Puede que no esté obteniendo lo que estás tratando de enseñarle porque su método es incompatible con su estilo de aprendizaje.

Antes de llevarla al médico, intente algunos otros métodos. Si ella no entiende completamente después de que intentes otras formas, entonces puedes llevarla a un médico. O bien, haga uno mejor y llévela a un maestro profesional y vea si pueden ayudar a deducir el problema. Dado que trabajan con niños todo el día todos los días, pueden comprender mejor que un médico.

Answer 11

Consulte a un psicólogo infantil sobre la forma en que le está enseñando a su hija. Lea algunos libros sobre niños, como “Cómo hablar para que los niños escuchen, Cómo escuchar para que los niños hablen”.

Cuando aún tenga dudas, pídale que le haga una prueba de CI. Haz la prueba de Marshmallow también, aunque ella es un poco mayor para eso. Hazlo más largo entonces.

Siempre asuma que su hija es su reflejo y cualquier defecto que vea en ella, puede ser suyo en su origen, a menos que se demuestre lo contrario.

Answer 12

No hay suficiente información. Mi primera suposición es que estás tratando de enseñarle algo que ella no tiene interés en aprender. Si alguien intentara que aprendieras a reconstruir carburadores, si no pudieras conseguirlo, ¿significaría que eras tonto? ¿Necesita un médico? ¿O simplemente no te interesa?

Si estás educando en casa, no sigas tratando de explicar algo de la misma manera. (Incluso mejor mirar en unschooling.)

Si estás tratando de compensar una falta en la escuela, eso es cruel. Ella pasa varias horas de su día haciendo algo que no quiere para ti y estás haciendo que ella haga más en casa. Llévala a una clase con un maestro que pueda explicar de una manera que ella entienda. A este ritmo, es probable que decida que es tonta o que aprender es tonto.

Answer 13

Mi pensamiento al respecto es si ella realmente quiere tocar el piano. ¿Tendrá miedo de decirte si no? Si crees que ella está, entonces está demasiado estresada para intentarlo. Ahora, pregúntate por qué crees que es y se honesto. Pareces frustrado e impaciente por esto delante de ella porque puedo sentir eso en tu pregunta. Cuando presionamos a nuestros hijos puede volverse contra nosotros. Se cierran por miedo a la decepción y no son lo que creen que pensamos que deberían ser. La música debe ser una alegría y no una tarea, y si la diversión y el placer de aprender algo desaparecen, habrá perdido. No sé por qué algunos pueden tomar la crítica constructiva con calma y seguir adelante y otros lo toman también personalmente. Es justo lo que son. Mi sugerencia para usted es volver atrás y darle un poco de espacio y aliento.