Entré en la enseñanza a mediados de los treinta, en 1988. Había tenido mi propio negocio de terapia de masaje en Austin, y las cosas iban bien hasta que el precio del petróleo pasó por el sótano. El efecto se sintió en todo Texas. Pronto, muchos de mis clientes fijos dejaron de aparecer y, como había estado ocupado día tras día, no había clientes.
Al mismo tiempo, el sida y el crack comenzaron a levantar sus feas cabezas.
Terminé de mudarme a Houston, donde el distrito escolar de Houston, HISD, había iniciado un programa para obtener graduados universitarios y convertirlos en maestros. Mi entrevista duró exactamente, lo sé porque noté la segunda mano en el reloj en la pared detrás de mi director, 67 segundos. Comenzó con “Cuéntame un poco sobre ti”, y terminó con “Estás contratado”. ¿Conoces a alguien más que hable español e inglés?
Comencé las clases en el verano, y en agosto, cuando empezaron las clases, me encontré frente a una clase de pequeños alumnos de segundo grado en el vecindario de Houston llamado Denver Harbor. Era un barrio hispano, ubicado al sur de un patio de trenes. Durante la Segunda Guerra Mundial, las casas pequeñas del puerto de Denver fueron construidas por los trabajadores de los ferrocarriles. La mayoría de las casas eran pequeñas y muy bien hechas. En los años sesenta, los trabajadores se mudaron y los inmigrantes hispanos se mudaron al vecindario.
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Y realmente estaba en un lado de las pistas. Si se dirigía al oeste, cruzando las vías, el vecindario ya no era hispano, sino negro, y el vecindario se llamaba el Quinto Distrito.
Era pobre hippie, sin auto, y durante los primeros tres años enseñé en la escuela, monté mi bicicleta 12 millas a la escuela y 12 millas a casa todos los días. Recorrí algunos de los vecindarios de crack más devastados, casa tras casa donde no vivía ningún cuerpo, y las únicas personas que viste, ya sea que se vendieron o usaron, se podrían imaginar. Los vigilantes que estaban en las esquinas me sorprendieron. Al segundo día supieron mi nombre y en qué grado me enseñaron y me saludaron cuando pasé: “Oye, señor Tracy, ¿cómo te va esta mañana?”
Cuando tenía reuniones de profesores y tenía que quedarme hasta tarde, pasaba por allí cuando empezaba a oscurecer y me llamaban: “Oye, Sr. Tracy, debes salir de aquí. ¡Aquí no es seguro por la noche!
Enseñé en esa escuela durante 9 años. Continué enseñando a niños bilingües en otros distritos de Texas, luego me mudé para enseñar ESL y inmersión en español para niños en St. Paul Minnesota. Adams Elementary, la escuela de inmersión en español en St. Paul, fue la escuela más destacada del distrito. Los hijos del alcalde, los hijos del congresista e incluso el jefe de los hijos del sindicato de maestros fueron a esa escuela.
¿La enseñanza ha cambiado la forma en que veo a otras personas? Completamente.
Rico o pobre, joven o viejo, veo a las personas, incluyéndome a mí, como aprendices. Intento usar palabras amables, pensamientos amables y acciones amables para intentar animar a otros. Yo sé que no soy perfecto. Cuando veo a alguien haciendo algo que me agrava, trato de imaginarme haciendo lo mismo, y por lo general no es difícil recordar que he hecho cosas que me agravan.
Así que ahora soy mucho menos crítico de lo que solía ser.
Cuando estaba en la universidad era conocido por tener una lengua afilada. Mi hermano menor dijo una vez que podrías usar mi lengua para tocar discos.
Esa persona sarcástica y cínica ha desaparecido.
La enseñanza realmente me ha convertido en una persona diferente, y creo que tal vez, mejor.
Cada vez que tengo la oportunidad, trato de plantar semillas en otros cerebros, posibilidades, que hacen que se vean a sí mismos como alguien mejor, alguien más grande.
Soy un chico afortunado.