¿Por qué las personas inteligentes son menospreciadas en las escuelas?

Answer 1

Depende de cómo se esté definiendo inteligente. Aquí hay un breve resumen, puesto en categorías muy generalizadas. Hay tantos factores involucrados que sería imposible ser preciso o específico, y muchas personas a las que no se aplicará esta generalización.

Un estudiante promedio tiene un rendimiento promedio y se ve en promedio.

Un estudiante ligeramente por encima del promedio tiene un buen desempeño y es muy querido por los maestros y generalmente es apreciado por otros estudiantes. Estos son los estudiantes que parecen tener el mejor momento en el sistema escolar.

Un estudiante por encima del promedio lo hace bastante bien, en las pruebas. Es menos probable que participen en ejercicios de clase o que hagan la tarea, y que sean más “inteligentes”. Obtienen buenos resultados en las pruebas sin tanto esfuerzo, por lo que no ven la necesidad de perder el tiempo con un trabajo tedioso y ocupado cuando hay otras cosas que hacer. En general, no son apreciados por los maestros y generalmente son solitarios. Las clases que les interesan les mostrarán un poco más de entusiasmo, pero también tienden a pensar que ya saben más que el profesor. Tienden a ser más irrespetuosos hacia la autoridad, más rebeldes, y tienen un desprecio general por la autoridad.

Un estudiante muy por encima del promedio o genio puede ser difícil de identificar. Algunos pueden terminar actuando de la misma manera que lo hace el estudiante por encima del promedio. Ellos ven las clases como tediosas, innecesarias y aburridas y no se aplicarán ellas mismas. Pero, el estudiante genio también va a ser excepcionalmente observador. Verán las ventajas de la interacción social positiva, por lo que tratarán de encajar, incluso si eso significa limitar la cantidad de inteligencia que muestran. O bien, podrían estar tan desconectados de otros estudiantes que permanecen aislados de ellos y terminan entablando relaciones más cercanas con la facultad que sienten que están más cerca de iguales intelectuales. A menudo, los más inteligentes ocultan su verdadera inteligencia debido a los problemas que conlleva, especialmente durante la edad escolar. Como adulto, es genial, pueden tener un gran desempeño en la universidad y pueden concentrarse en el trabajo que les interesa. Como niño, no es bueno porque se espera que se asocien con personas con discapacidades intelectuales como iguales, se espera que hagan el mismo trabajo que probablemente pudieron hacer mucho antes y puede ser bastante estresante. Incluso hay una porción más grande de personas con alto coeficiente intelectual que toman drogas, tratando de lidiar con el estrés involucrado.

La escuela está orientada a estudiantes promedio, ya que los estudiantes promedio constituyen la mayoría. Por lo tanto, está diseñado para darles ventajas a los estudiantes promedio, para ayudarlos a aprender todo lo que puedan antes de ser expulsados ​​y puestos a trabajar. No está orientado hacia lo excepcional, y aunque a veces hay maestros útiles que hacen una diferencia mucho mayor de lo que creen, en general, los estudiantes excepcionales deben descubrir su propia forma de navegar el sistema para sobrevivir hasta que puedan seguir adelante. a algo mejor.

Answer 2

La escuela se trata de adaptarse. La universidad se trata de sobresalir.

Lee el texto de arriba otra vez, y piensa en toda tu vida. Verás la verdad en ello.

En la escuela, se espera que (por otros niños) se ajusten a la homogeneidad . Deberías ser normal, deberías ser como todos los demás. Los niños buscan amigos, grupos que les gusten y en los que compartan una sensación de seguridad. Agregue a esto el hecho de que los niños son realmente competitivos y usted tiene listo el caldo para desastres.

Una persona inteligente puede ser menospreciada en la escuela, no por su inteligencia , sino por su ineptitud social para lidiar con su inteligencia de una manera que pueda parecer normal a los otros niños que la rodean. Lo mismo es más difícil para los niños no tan inteligentes, que no pueden fácilmente relacionarse con otros niños. He conocido a niños realmente inteligentes que no tuvieron ningún problema en la escuela; de hecho, pasaron por la escuela y tuvieron un desempeño absolutamente maravilloso también en la vida posterior.

Espera a que esos niños inteligentes crezcan. Espere a que obtengan las habilidades necesarias para aprovechar la inteligencia. Si logran mantener la cabeza en la escuela, estos niños tendrán éxito. Estarían proveyendo trabajos y haciendo investigaciones que cambian la vida.

Serían los héroes que todos necesitamos, y la vida los tratará bien más adelante.

Answer 3

Si pedías pizza, y un chico tomaba 2 rebanadas sin preguntar, todos los demás miraban con desprecio a esa persona.

Eso es lo esencial.

La recta Un estudiante no es más inteligente que nadie. De hecho, pueden ser nerds o flacos o incómodos por encima de eso, o eso nos dicen.

Sin embargo, proceden a recibir 2 rebanadas y un boleto para MIT.

Obtienen la A. Son juzgados y sellados como una mejor persona.

“¡Jódalos!”

La realidad es que obtener buenas calificaciones es sobre el sacrificio y la disciplina. Cualquiera puede hacerlo. Se trata de saber que si se presenta a un examen sin preparación, ya ha perdido. Lo que están evaluando es qué tan bien puede prepararse para los exámenes, no un hecho específico o su talento. Es por eso que los estudiantes heterosexuales obtienen una A recta. El tema no importa.

Pero la mayoría de las personas sentirán que tienen mejores cosas que hacer, porque las tienen. Los deportes, las citas y ser cool son una elección primordial mucho más satisfactoria para un adolescente sano con hormonas furiosas, especialmente si se destaca.

Mientras tanto, a menudo están convencidos de que son tan inteligentes o incluso un “mejor” ser humano, lo que pueden ser. El niño “inteligente” podría no ser tan bueno en los deportes o con las damas. ¿Es por eso que están en casa estudiando? ¿O simplemente saben que ser inteligente ahora dará sus frutos por el resto de sus vidas?

De cualquier manera, no son tu igual. O bien son inferiores, o son siniestros.

“¡Jódalos!”

Por supuesto, luego está el estudiante A que es bueno en los deportes y en las citas. Algo tiene que estar mal con ese chico.

Esa es la importancia de estar en una buena escuela. Este “mirar hacia abajo” debe mantenerse bajo control. Es importante, ante todo, crear un ambiente académico seguro para que los académicamente disciplinados se mantengan así. Rodeado por un grupo de amigos que saben cómo divertirse es una forma segura de romper todos y cada uno de sus buenos hábitos de estudio.

No porque sea malo o estúpido o incorrecto. Pero porque será divertido.

Answer 4

Cuando era niño en la escuela primaria y en la escuela secundaria admiraba a los niños realmente inteligentes porque hacían que el aprendizaje pareciera sin esfuerzo, mientras que tenía que trabajar duro solo para obtener una “C” en algunas materias.

Pero tal vez tuve suerte porque los niños realmente inteligentes que conocí también eran buenas personas, de buen corazón, y la mayoría de ellos les gustaban. Estos niños con alto coeficiente intelectual que conocía no eran arrogantes ni condescendientes con sus ventajas intelectuales, por lo que probablemente tenían mucho que ver con su simpatía.

No es realista esperar que TODOS tengan que gustar a TODOS los demás. Puedes ser amable o cortés con los demás sin que realmente te gusten.

Lo que me funcionó cuando estaba en la escuela era tener un círculo de tres amigos con los que tenía mucho en común, almorzaríamos juntos y pasaríamos el rato juntos. Tal vez eso funcione para ti.

Answer 5

Debido a que no son “normales”, las personas que menosprecian a los niños inteligentes en la escuela son la mayoría de las veces conscientes de sí mismos cuando se trata de su propia inteligencia y no les gusta que las personas sean más inteligentes que ellos.