Como veterano (28), quién va a la escuela, ¿cómo puedo mejorar mis relaciones con los estudiantes más jóvenes (18-22) que no están tan motivados, orientados a los detalles y considerados de su educación como lo soy yo? He estado en proyectos grupales con ellos y ha sido doloroso.

Answer 1

Primero, realmente me gusta la respuesta de Daniel Kaplan.

Regresé a la universidad a la edad de 33 años. No soy un veterano, pero trabajé muy duro para reducir mi deuda y pagar mi automóvil antes de regresar a la universidad. Ya había estado en la fuerza laboral desde los 15 años, antes de renunciar a mi trabajo para ser estudiante de tiempo completo.

Su problema es doble:

1. Inmadurez
2. Personalidad

Hasta cierto punto, esto mejorará a medida que ingrese a sus clases de nivel superior. Aquellos que no pueden o no se adaptan a los rigores de la universidad dejarán de avanzar. Sin embargo, cuando llegué a ese punto ya me había adaptado al convertirme en un líder de grupo muy directo. Algunas personas simplemente tienen una mentalidad de seguidor, u otras postergarán la esperanza de que otra persona haga su parte.

Creo que ser mayor hizo más fácil convencer a mis compañeros de grupo para que sigan mi plan desde el principio. Eso me dio la responsabilidad de tener un plan, y algunas personas necesitan más microgestión que otras. Además, a veces terminé haciéndolo solo de todos modos, lo cual planeé e hice, pero también informé exactamente quién hizo qué a mi profesor.

Algunos de los miembros de mi grupo apreciaron tener un líder claro, que se les asignaran tareas, etc. Muchos de los niños más pequeños honestamente no pueden descubrir cómo priorizar los objetivos del proyecto y sentirse estresados ​​sobre cómo comenzar.

El peor grupo en el que he estado es mi último año. Uno de los cuatro miembros de nuestro grupo dejó caer la pelota a propósito en nuestro proyecto final, confiando en que lo manejaríamos, lo que le permitiría rescatar sus otros grados.

Discutiéndolo con mi profesor más tarde, me di cuenta de que incluso los profesores tienen que lidiar con esto a veces con colegas. Estaba colaborando con otros en un papel y encontrando borradores que requerían edición.

Al final solo puedes preocuparte por tu propia reputación. Trabaja duro y la gente lo notará, y lo recordará cuando tengan que elegir con quién trabajar. Considera todo lo demás práctica para ese futuro.

Answer 2

Yo diría que esto no es tanto una cuestión de quién eres como quiénes son. Estos estudiantes más jóvenes con los que estás tratando son los niños a los que enseñé el año pasado. Tienes tu trabajo cortado para ti.

Acabas de terminar un tiempo en el ejército. Te rompiste el culo por tu GI Bill. Has seguido órdenes. Podría seguir, pero sabe que el impulso, la organización y el trabajo duro son esenciales para el éxito.

En general, los niños con los que usted trata no han tenido que luchar para llegar a donde están. Pusieron un poco de esfuerzo en la escuela secundaria, a veces porque no tenían otra opción. La mayoría de ellos no tuvieron que trabajar duro para obtener fondos. La mayoría de ellos están en préstamos, consiguiendo que sus padres paguen por ellos, u obtengan una subvención del gobierno. Algunos de ellos están en becas. Muy pocos de ellos tuvieron que hacer un trabajo real para llegar a donde estás.

¿Qué puedes hacer? ¿Cómo puedes ganártelos a tu forma de pensar?

Hasta cierto punto, no puedes. Tendrías que inyectar algunas de las dificultades, entrenamiento y entrenamiento que has experimentado en sus cerebros. No hay conocimiento de la línea principal. Más es la pena.

¿Mi sugerencia? Puede encontrar el momento adecuado para explicar qué intenta hacer y por qué está aquí. Usted rompió su joroba para pagar el privilegio de obtener una educación. Te preocupas por tus calificaciones porque quieres ingresar a un programa avanzado o lo que sea. Solo se honesto con ellos.

Desafortunadamente para ti, vas a tener que llevarlos a la victoria. Sabes … eso puede no ser algo malo. Necesitan liderazgo, usted tiene experiencia, y sus profesores pueden tomar nota. Podrías hacerlo mucho peor. Ese es el tipo de cosas que gana pasantías y cartas de recomendación.

Por cierto, hasta cierto punto no es solo una cuestión de edad o experiencia. Soy un profesor. Trabajo con otros profesores todo el tiempo. Recuerda que todos son graduados de la universidad, ¿verdad? Trabajar en grupos suele ser doloroso, incluso con ellos. Solo apúntame a un problema y dime que lo haga. Lo haré. Ponme en un grupo? Todavía lo haré, pero probablemente solo sea yo quien haga el trabajo mientras ellos hacen girar sus pulgares.

Gracias por tu servicio.

Answer 3

He enseñado cosmetología a este grupo de edad y he asistido a clases sobre la enseñanza de varios estilos de aprendizaje. Divida los proyectos en tareas. Mezcla la personalidad necesaria para cada tarea. Tareas extrovertidas (organizar un grupo de estudio, presentación), tareas introvertidas (investigación, escritura), tareas detalladas (mantenerlo en la tarea, listas de verificación, edición y revisión de pruebas), tareas creativas (visuales, accesorios y diseño), tareas de organización lógica (juego) plan, cálculos), y ver qué tareas estarían dispuestos a asumir. A algunos no les importará si obtienen una A en el proyecto. Desafortunadamente, eso caerá sobre los hombros de quienes deseen llevarlo a ese nivel. Sin embargo, cuanto más se alinee una tarea con su estilo de aprendizaje, más invertirán. Asegúrate de incorporar música y comida y de aligerar el control. Eso incluso puede ser una tarea … Elegir música y obtener comida. Si alguien no puede hacerlo, asigne una tarea solitaria y una fecha límite. Luego, establezca un pequeño pow wow para registrarse. De esa manera se sentirán involucrados, pero tal vez en un papel de apoyo. A veces, reconocer primero el elemento de dinámica social, es una mejor manera de crear una combinación de equipos en lugar de suponer que será una cosa automática. Luego, las personas tendrán más deseos de no decepcionar al equipo y hacer lo mejor que puedan. ¡Buena suerte!

Answer 4

Como compañero veterano, le agradezco su servicio. Daniel Kaplan ha golpeado el clavo en la cabeza.

Estos son bebés mimados que piensan que tienen derecho a todo. Te has probado a ti mismo. Han logrado muy poco. Toma las habilidades que aprendiste en el servicio y ponlas en práctica. Asigna roles a otros en tus proyectos grupales. Si se quejan, pregúnteles si saben algo sobre liderar.

Pasé 20 años en servicio activo, me retiré como un E6 y luego terminé un grado de enseñanza. Participé en muchos proyectos grupales en los próximos 22 años y siempre se me prestó atención para proporcionar el liderazgo.

Este rol de líder es algo que deberá aceptar y llevar con usted a lo largo de su próxima carrera.

Dios te bendiga y buena suerte.

Answer 5

Sabes, esto se parece mucho al mundo de los negocios y la diferencia entre contratar a un niño que acaba de salir de la universidad y contratar a alguien con experiencia de vida real.

Los niños recién salidos de la universidad están distraídos y desenfocados. Es como arrear gatos. No han descubierto cómo motivarse a sí mismos o seguir instrucciones. Los individuos más maduros entienden la motivación propia, la estructura y el establecimiento de metas.

Sospecho que está experimentando lo mismo que yo (tengo 29) en los negocios cuando trato de trabajar con jóvenes empleados en proyectos. Tal vez podrías intentar liderar? Si no están enfocados, tal vez podrías intentar enfocarlos y dirigirlos. En los negocios, veo los beneficios cuando los empleados junior hacen colas sobre cómo comportarse de los empleados senior. Encuentran modelos a imitar en la empresa.

Quizás pueda confiar en que la disciplina y la orientación que ha obtenido de su vida lo ayudarán a continuar desarrollando sus habilidades; y quizás podría servir como un modelo a seguir, y guiar y dirigir a estos estudiantes más jóvenes. Luego, cuando salga de la escuela, habrá tenido no solo educación, sino también experiencia de liderazgo que le será de gran utilidad en su próximo empleo.

Answer 6

No te preocupes por tu relación con los estudiantes más jóvenes. Como no te conozco, dudo en ser tú mismo; pero no esperen mucha motivación de la mayoría de los jóvenes de 18 años en la universidad, todavía son niños.

Realmente solo puedes motivar con el ejemplo, pero no esperes ver resultados inmediatos. Preséntese a clase temprano todos los días, haga su mejor esfuerzo, trabaje duro, conozca al profesor, haga muchas preguntas, haga todo el trabajo requerido para que su grupo tenga éxito.

No te preocupes por el grupo que se beneficia de tus esfuerzos.

Answer 7

Una de las peores cosas de dejar el ejército es ver la ética laboral civil. Desearía que ese no fuera el caso, pero es doloroso interactuar con algunas personas. Tampoco puedes hacer nada al respecto. Mi consejo es encontrar a ciertas personas que cumplan con sus estándares y trabajar con ellos. Si está atrapado en ese grupo, notifique al instructor que desea cambiar los grupos a uno que se adapte mejor a su estilo.

También puede tratar de dirigir el grupo en la dirección correcta. Trate de mantener el enfoque del grupo en el proyecto y manténgalos en marcha a un ritmo rápido.

Answer 8

Según lo que escribes aquí, es probable que a tus compañeros de clase les resulte muy desagradable interactuar contigo. Debes centrarte en mejorar tu actitud y tus relaciones mejorarán.

Answer 9

Solo tendrías que lidiar con ellos, al igual que la gente tenía que lidiar contigo a su edad.

Answer 10

No se ofenda, pero tengo la misma edad (18–22) y los proyectos en grupo me resultan dolorosos junto con todos los demás que realmente quieren hacerlo bien.