¿Qué pasaría si un humano viviera en completo aislamiento?

El aislamiento es el estado de estar en un lugar o situación que está separado de otros: la condición de estar aislado. (Definición de AISLAMIENTO)

El aislamiento de un niño es perjudicial para el desarrollo social de un niño. La interacción social proporciona estimulación sensorial, lo que conduce a la creación de recuerdos a corto y largo plazo. Los recuerdos son importantes porque refuerzan comportamientos o acciones en nuevas situaciones sociales. Compartir es un ejemplo del desarrollo social de un niño. Sin experiencia previa, compartir, u otras habilidades de desarrollo social, es difícil de entender.

Si se mantiene en aislamiento

  • El desarrollo del lenguaje sufre cuando un niño está aislado de los demás.
  • Las señales sociales son actividades aprendidas, y un niño que se mantiene aislado no aprende señales sociales.
  • La inestabilidad emocional es muy común entre los niños aislados.
  • La interacción con los demás es imprescindible para desarrollar la autoestima o autoestima de un niño.

Cuando decimos ‘Uno que vivió aislado’ , nos referimos a aquellos que vivieron sin contacto con el resto de los humanos,

Aunque no están confinados exactamente en una habitación, 6 casos de niños criados por animales (Niños salvajes) pueden ser escenarios similares.

1. Criado por monos
Cuando tenía unos cinco años, Marina Chapman dice que fue secuestrada, probablemente por un rescate, pero luego fue abandonada en la jungla colombiana. Durante unos cinco años, vivió en la naturaleza, donde fue acogida por un grupo de monos capuchinos, que según los expertos se sabe que aceptan niños pequeños en su redil. Los animales enseñaron a la joven Marina a atrapar pájaros y conejos con sus propias manos, de modo que pudo sobrevivir. Se reincorporó al mundo humano cuando fue capturada por cazadores y vendida a un burdel, del que finalmente escapó.

2. Criado por las cabras
En junio de 2012, los trabajadores sociales en Rusia descubrieron a un niño que había sido encerrado en una habitación con cabras por su madre. Según los informes, el niño jugaba y dormía con las cabras, pero aparentemente era difícil alimentarse ya que pesaba un tercio menos que un niño típico de su edad. Cuando el niño fue rescatado, su madre había desaparecido. Desde entonces, los médicos han tratado de acostumbrar al niño a la vida humana, con cierta dificultad. “Se negó a dormir en la cuna. Intentó meterse debajo y dormir allí. Tenía mucho miedo a los adultos”, dijo un médico.

3. Criado por gatos y perros salvajes
En 2009, los trabajadores sociales fueron conducidos a un piso sin calefacción en una ciudad siberiana donde encontraron a una niña de 5 años a la que llamaron “Natasha”. Mientras vivía técnicamente con su padre y otros parientes, Natasha fue tratada como uno de los muchos perros y gatos salvajes que compartían el espacio. Al igual que sus compañeros peludos, Natasha amontonó la comida de los tazones que quedaron en el suelo. Ella no conocía ninguna palabra humana y solo se comunicaba con silbidos y ladridos. El padre no se encontraba en ningún lugar cuando las autoridades rescataron a la niña y Natasha fue internada en un orfanato.

4. Criado por gatos salvajes
La policía argentina descubrió a un niño abandonado de 1 año rodeado de ocho gatos salvajes en 2008. Según los informes, los gatos mantuvieron vivo al niño durante las heladas noches de invierno acostándose sobre él e incluso trataron de lamer el barro de su piel. También se vio al niño comiendo restos de comida que probablemente fue alimentado por su prole protectora.

5. Criado por perros salvajes
En 2001, se descubrió que un niño chileno de 10 años había estado viviendo en una cueva con un grupo de perros durante al menos dos años. El niño ya había sobrevivido a una infancia difícil e inestable, después de haber sido abandonado por sus padres y luego huir de un cuidado alternativo. Solo, el niño buscó refugio con un grupo de perros que lo ayudaron a buscar comida e incluso lo protegieron. Las autoridades dijeron que el niño podría incluso haber bebido leche de una de las perras. “Eran como su familia”, dijo un portavoz.

6. Criado por lobos
Uno de los casos mejor documentados de niños criados por animales salvajes es el de Kamala y Amala, más conocidos como los “niños lobo”. Descubiertas en 1920 en las selvas de Godamuri, India, las niñas, de 3 y 8 años, habían estado viviendo con una loba y su manada. No se sabe si las niñas eran de la misma familia, pero el hombre que las encontró, el Reverendo JAL Singh, las llevó de regreso a su orfanato, donde intentó acostumbrarse a su entorno humano. Mientras que las chicas progresaron un poco a lo largo de los años, ambas eventualmente contrajeron enfermedades fatales, dejando al reverendo preguntándose “si lo correcto hubiera sido dejar a estos niños en la naturaleza donde los encontré”.

Por lo tanto, si uno viviera aislado, aprenderíamos de nuestro entorno. No aprenderemos la socialización y extrañaremos a los académicos, pero seguiremos aprendiendo. Nuestra inteligencia y capacidad de adaptación y supervivencia nos ayudan en esto.

Los efectos del aislamiento en el desarrollo social de un niño (sobre el tema en detalle)

Niño salvaje – Wikipedia

10 Casos modernos de niños salvajes – Listverse

Muchas veces me he preguntado esto. Lo que le sucedería a un niño criado de forma aislada es que probablemente desarrollarían su propio lenguaje para expresar sus pensamientos. Sin embargo, la pregunta más importante es: ¿qué pasaría si se criaran en una privación sensorial completa? Sin vista, sonido, gusto o tacto. Mi hipótesis es que, con una falta total y absoluta de estímulos externos, sucederá una de dos cosas.

  1. Dejarían de existir. Una especie de pregunta de si un árbol se cae en el bosque hace algo bueno. Si el niño no tiene estímulos externos y no hay nadie consciente del niño, ¿en el nivel cuántico existe el niño?
  2. Este es el pensamiento más interesante. Sin ningún estímulo externo, ¿podría ser posible para la creación pura? Nuevamente, este pensamiento en un nivel cuántico y nadie es consciente de la existencia del niño. Debido a esto, en teoría podría ser posible que el niño quiera que un mundo de su propia creación se convierta en realidad.

Depende de su nivel de conciencia. Si su sentido del yo depende de las interacciones con otros, podrían volverse locos. Sin embargo, si se han entrenado para meditar o ir al interior, pueden tener una vida interior muy rica de la misma manera que los gurús en las áreas remotas de la India experimentan, o monjes, sacerdotes, etc. que viven en una vida de silencio. . Creo que tomarse un poco de tiempo para el aislamiento de manera regular es algo bueno y te ayuda a cultivar una relación profunda con tu ser interior.

Aislamiento completo – nadie se da cuenta y se preocupa. Él todavía tiene que cuidar de su aseo y sobrevivir. Su muerte será desconocida para cualquiera. Sin funeral, solo corps decadencia. En realidad, una buena manera de morir, aislamiento total, ¿no es así?

¡Perdería la manera de “comportarse”! ¡en lugar! la vida se convertirá en una miseria y preferiría que lo encontraran cantando … “Estoy en la miseria … y no hay nadie que pueda consolarme”

Cuando dices que está confinado en una habitación desde el nacimiento y no parece haber notado el mundo exterior, la habitación en sí misma es el mundo para él.
Nadie le enseñará a comer, sino que nadie le enseña qué es la comida y eso es lo que se necesita para mantenerlo vivo. Nadie lo entrena para hacer nada en absoluto. Él eventualmente moriría.