Bien, veamos…
Cuando una persona hace una pregunta, generalmente es útil tener calificaciones para responderla. Podría responder una pregunta sobre el desarrollo de software que indique en mi biografía o en mi respuesta que soy un desarrollador de software. Esto es útil, ¿verdad? Te da una estimación aproximada de lo que sé sobre el campo. Si no digo nada, podría ser alguien que estudie el tema (científico informático), alguien que lo use profesionalmente (ingeniero / desarrollador de software) o un aficionado. Pero lo digo, para que sepas que estoy en la segunda categoría (aunque mi respuesta generalmente especificará que estoy más entre la segunda y la tercera).
Ahora supongamos que la pregunta es sobre el alto coeficiente intelectual. Puedo ser alguien que estudie el tema (psicólogo), alguien con experiencia personal (alto coeficiente intelectual) o alguien con alguna otra fuente de conocimiento o ningún conocimiento.
No soy psicóloga. Entonces, si no digo nada en mi biografía o en mi respuesta, se asumirá que realmente no sé mucho sobre el tema. Sin embargo, en verdad sé sobre el tema, habiéndolo experimentado durante toda mi vida. Por lo tanto, si digo que tengo un alto coeficiente intelectual, me da peso a mi respuesta.
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Si está respondiendo una pregunta sobre un alto coeficiente intelectual, un alto coeficiente intelectual puede ser su calificación para responder. ¿Estoy ansioso por decirte que soy un desarrollador de software? ¿No? Entonces, ¿por qué es diferente cuando te digo que tengo un alto coeficiente intelectual?