¿Qué pasa si un niño ha perdido interés en la escuela?

Pregunta capciosa.

Primero trata de averiguar la causa. Puede ser motivación, dificultades con los maestros, burlas o dependiendo de la edad del niño: las drogas. Hable con su hijo. Podría decírtelo, pero lo más probable es que no lo haga (y es probable que cuanto más viejo sea).

De estos, los más fáciles de tratar son los problemas con los maestros, especialmente si es algo que su hijo ha hecho. Hacer una llamada telefónica y hablar con el profesor. Él podría ser capaz de decir la razón de la renuencia, incluso si no es algo que ver con el trabajo escolar.

Si no es una situación de conflicto, eso se puede resolver con una charla entre maestros y alumnos, podría ser que su hijo sea tratado injustamente por el maestro, quien en ese caso le dirá que todo está bien o que su hijo es … .. (añadir un adjetivo semi-negativo). Si ese es el caso, puede expresar suavemente su opinión sobre el comportamiento del maestro al decirle a su hijo que, incluso si piensa que está equivocado, su juicio como autoridad es con el que el niño tiene que convivir. Si no se puede resolver, ofrece la posibilidad de aprender una lección acerca de la vida del niño: hay todo tipo de personas y usted solo tiene que llevarse bien con ellos. Por ejemplo, hay maestros que piensan que los niños son difíciles y difíciles de manejar y, por lo tanto, les muestran que no les gustan. Eso puede hacer que un niño, especialmente si se le proporciona un sentido de la justicia bien desarrollado, sea muy reacio a esforzarse en el trabajo escolar. La única solución puede ser, si hablar de ello con su hijo no lo ayudará, cambiará de clase o escuela.

La motivación puede ser baja por varias razones. Una de las más habituales es la influencia de los amigos. Averigüe si están planeando dejar la escuela y ganar algo de dinero tomando un trabajo, cuando ha estado esperando que su hijo continúe sus estudios. Hable con él y hágale pensar por sí mismo, cuáles son sus valores y cómo ve su vida como adulto. No lo empujes.

También puede ser una cultura de bajo rendimiento en la clase. No es bueno sacar buenas notas. Aunque esto no necesariamente lleva a la falta de voluntad de ir a la escuela, es un gran problema y bastante frecuente.

Pero lo que ciertamente hace, es burlarse. Si sospecha que es así, primero pregúntele al niño, luego hable con el maestro e intente concertar una reunión con los teaser (s), sus padres, el maestro y usted y su hijo para hablar sobre el tema. Algunas escuelas tienen comités dirigidos por otros alumnos para tratar estos casos, a menudo muy difíciles. No consienta en cambiar a su hijo a otra escuela. Se supone que no debes castigar a la víctima después de todo.

Con los niños pequeños, puede ser un número muy pequeño de ‘problemas’ muy difíciles para un adulto detectarlos o incluso reconocerlos (miedo de ir al baño, un almuerzo escolar al que no está acostumbrado y no le gusta, etc.)

Lo que sea y lo menor que sea la dificultad, es real para su hijo. Tómalo en serio y trata de resolverlo. Espero que esto ayude. Es una pregunta muy vasta.

Es bastante natural que un niño pierda el interés en las actividades escolares diarias. El sistema educativo de la India que está condicionado a ser altamente académico y donde la mayoría de las escuelas impone a sus hijos una regla de “buen puntaje = buen rendimiento académico”, no debería ser una sorpresa ver a un niño perder el interés o tratar de escapar de las actividades escolares. .

En tal escenario, es, en primer lugar, esencial para comprender qué es lo que mantiene el verdadero interés de su hijo. Es posible que un profesor haya ignorado el talento de un estudiante para la música, pero en lugar de eso los ha empujado a practicar deporte.

Otra razón puede ser el miedo a los padres o las escuelas de intentar algo nuevo. La próxima generación está expuesta a tecnologías avanzadas y formas de pensar globales, pero la educación y la crianza de los hijos en la India todavía están limitadas a las formas tradicionales. Hemos adoptado un estilo de vida moderno, pero hasta ahora somos escépticos de que nuestro hijo se abra a formas de aprendizaje modernas y globales. Por lo tanto, es esencial que los padres y las escuelas se reúnan, discutan qué mejoras se pueden hacer en el sistema y adopten el cambio para un futuro mejor para los niños.

Encontramos una perspectiva muy interesante de esta brecha entre la vida moderna pero la crianza tradicional compartida por una madre: ¿Usaría herramientas innovadoras para “invertir” en su hijo?

La escuela debe ser un lugar para inspirar a los niños y ayudarlos a descubrir el mundo. Sin embargo, muchas escuelas simplemente hacen lo contrario. Tal vez es el maestro, el sistema escolar en general o tal vez algunos otros niños están intimidando a este. Estoy de acuerdo en que uno debe averiguar por qué en primer lugar. No buscaría preguntas directas como: ¿por qué no quieres ir a la escuela? Porque obtendrás respuestas como: “No sé o solo porque” en muchos casos. Preguntas como: ¿qué te gustaría hacer en la escuela? ¿Qué tipo de profesor te gustaría tener? Y luego pregunta: ¿tienes eso ahora? ¿En qué se diferencia de lo que tienes ahora?
Eche un vistazo a su trabajo en la escuela, pídale que le muestre lo que ha hecho (o le diga cómo es una clase si no tiene trabajo para mostrar), haga la tarea con él para que pueda ver qué tipo de tareas tiene (Si son apropiados para su edad, su nivel de conocimiento, etc.). Muchas veces, prestar atención a lo que hacen a menudo los estimula a seguir mostrándote y compartiendo contigo esta parte importante de su vida diaria.
Si el problema es con la escuela, solicite una reunión con el maestro y el director y exponga sus preocupaciones y haga un plan para abordarlas. Si eso no funciona, busque otras escuelas u otros sistemas que puedan inspirarlo mejor que el que está atendiendo.