Creo que hay algunos. Por ejemplo, he conocido a más de unas pocas personas, por ejemplo, que fueron detenidas por el cálculo: no pudieron captar el concepto de límite. ¡Y no creo que un tono sordo pueda escribir una sinfonía! O que incluso si yo fuera un músico experto, podría improvisar una fuga de seis partes: solo Bach podría hacer eso, requiere una mente del tamaño del universo. Otros se hacen tropezar por la química orgánica.
También hay habilidades que una persona dotada puede dominar * más efectivamente * que otras. Los maestros de escritura creativa, por ejemplo, te dirán que a la mayoría de las personas se les puede enseñar a escribir una buena historia, pero que no se puede enseñar a alguien a escribir una buena historia.
Eso se mete en la cuestión del talento. De hecho, se pueden aprender algunos “talentos”. Ahora se sabe, por ejemplo, que las personas desarrollan un tono perfecto cuando aprenden a asociar los tonos con las notas musicales antes de la edad de cinco años, que todos los chinos lo usan cuando hablan, y que un adulto puede adquirir un tono perfecto haciendo ejercicios durante un año. La práctica temprana es particularmente importante.
Pero cuando Mozart recogió un violín por primera vez a la edad de 5 años, pudo tocar la segunda parte de violín en un cuarteto de cuerdas con músicos profesionales, algo que la mayoría de nosotros requeriría años de lecciones para hacer. Ese tipo de talento no es solo una cuestión de entrenamiento, y ninguna cantidad de entrenamiento nos lo otorgará al resto de nosotros. Dos músicos pueden comenzar a la misma edad y practicar en el mismo grado, y uno se convertirá en un mejor músico. Ese tipo de talento es algo que no se puede enseñar.
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