Estoy completamente de acuerdo con la respuesta de Francesca Cade. Me recuerda a mi clase de química de la escuela secundaria.
Cuando no entendía algo, hacía muchas preguntas. La gente se quejaba / se burlaba de mí y la maestra ponía una marca de conteo en la pizarra para hacer un seguimiento de cuántas preguntas hacía de manera bromista.
No sentí ninguna vergüenza porque estaba tratando de aprender el tema. Así que seguí haciendo preguntas.
Algunas de las preguntas que hice fueron simples, por lo que la gente se quejó. Así que supongo que podrían ser consideradas “pregunta estúpida”.
- ¿Cómo las personas educadas ven a los no educados? ¿Se sienten superiores?
- ¿Por qué la gente está tratando de crear IA?
- ¿Por qué creo que todos los que me rodean son demasiado maduros?
- Cómo detener / evitar que otras personas destruyan mi paz interior
- Soy demasiado empático. Siempre me desgarro cuando veo dolor humano o verdadero acto de bondad. ¿Es normal?
Mi maestro tampoco era malo, solo bromeaba.
Cerca del final del año, le hizo una pregunta a la clase.
Maestra: “Levanta la mano si Miguel te hizo una pregunta sobre la que estabas confundido”
Alrededor del 80% de la clase levantó la mano.
Maestra: “Levanta la mano si quisieras hacer una pregunta, pero te sentiste muy avergonzada y Miguel la pidió por ti”
Una vez más, la mayoría de las manos se dispararon.
Continuó dando un discurso sobre la importancia de hacer preguntas y curiosidad.
Eso fue hace muchos años y todavía recuerdo esa experiencia, porque era importante.
Mientras la pregunta sea relevante para el tema, entonces no debería haber una mala pregunta mientras esté tratando genuinamente de aprender el tema.