Un estudiante va a una tienda a comprar suministros. Compran un lápiz y una goma de borrar. Al finalizar la compra, el total es de $ 1.10. Si el lápiz cuesta un dólar más que el borrador, ¿cuánto costó el borrador?
¿Cuánto crees que es?
Si dijiste $ 0.10, estás equivocado .
Al hacer esta simple pregunta, puedes aprender mucho sobre una persona. Si dicen que sin duda es $ 0,10, no cuestionan lo suficiente. No se preguntan fuera de la información que se les da. $ 1.10 es lo que se dijo? Entonces debe ser $ 0.10. Básicamente, no cuestionan lo que es universalmente aceptado.
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La respuesta correcta es en realidad $ 0.05.
Ahora están los otros métodos posibles:
- Si esperan un segundo y dicen algo como “¿Hay algún impuesto oculto o algo que no mencionaste?” Ellos son los escépticos naturales. Buscan preguntas con truco y asumen que alguien está tratando de tirar de su pierna.
- Si dicen “Hm. ¿Hay impuestos?” Justo después de hacer la pregunta, valoran mucho la precisión. Un perfeccionista podría preguntar esto.
- Si dicen rápidamente: “Bueno, sé que la respuesta no es $ 0.10 …” usan el método de negación. Quizás prefieran el proceso de eliminación. Tachan los obvios no.
- Si dicen: “Bueno, sé que la respuesta no es $ 0.10 …” después de tener problemas con las matemáticas en su cabeza, podría nacer por inseguridad. Tal vez no quieran parecer incompetentes, por lo que dicen lo que no es la respuesta para decirle a la persona que pregunta “Hey, puede que sea lento, pero al menos sé que no es eso”.
- Si simplemente responden rápidamente, “$ 0.05. ¿Por qué estamos haciendo matemáticas en medio de una conversación?” o algo similar, toman el problema por lo que es: una función algebraica: 1.00 + 2x = 1.10. Se basan en la lógica y asumen que la pregunta es solo una pregunta de álgebra simple (que, en realidad, eso es todo).
- Si piensan un poco y dicen “$ 0.05. ¿Por qué?” ¡realmente lo pensaron en lugar de solo decir $ 0.10 porque estaba en la pregunta! ¡Piensan por sí mismos! Huzzah!
Y así. Es solo una pregunta tonta de un libro de texto de Álgebra 1 en octavo grado, ¡pero es una pregunta de lectura mental para el autor de la pregunta!