Hay tres conceptos que influyen en si los estudiantes persistirán cuando las cosas se pongan difíciles en la escuela:
- La creencia de que el trabajo duro puede y llevará a la mejora.
- Confianza en que usted, y las personas como usted, pertenecen a la escuela y que es un lugar donde puede prosperar
- La creencia de que lo que está haciendo es valioso y relevante para sus objetivos
Cuando los niños carecen de cualquiera de estas mentalidades, están mucho menos dispuestos a seguir trabajando duro cuando las cosas se ponen difíciles. Después de todo, no es racional trabajar duro cuando no hay esperanza de mejorar, para las personas que parecen no gustarte, para hacer cosas que no te interesan.
La mayoría de los estudiantes no son capaces de conectarse con las materias que se les están enseñando y cómo serán buenas para ellos en el futuro. La falta de uso práctico y aplicación en la vida cotidiana los aleja de estudiar esas asignaturas.
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