Esto cae en el caso general de “La mejor manera de enseñar a los niños X” porque el método es casi siempre el mismo: no podemos “enseñar” a los niños, los niños son pequeñas máquinas de aprendizaje, absorben todo lo que hay en su entorno y lo sopesan. El valor que les aporta (a menudo egoístamente) y conserva lo que funciona. Los insultos, al igual que otras formas de acoso escolar, conllevan un estatus social dentro del grupo “in” que hace los insultos, y al ser social, los humanos quieren ser aceptados en un grupo, muy a menudo en su detrimento (piense en “política”) por lo tanto, el problema no se limita realmente a los niños, sino que la ventaja que tienen los niños es que no están totalmente invertidos en su grupo (no como, por ejemplo, un adulto que trabaja y debe cumplir para mantener el estado de trabajo)
Entonces, para responder a la pregunta: debe demostrar la ventaja de no intimidar.
Esto es difícil de hacer cuando los niños de la escuela se intimidan entre sí constantemente para obtener ventajas, los maestros intimidan a los estudiantes para lograr el cumplimiento (por ejemplo, un mal comportamiento, toda la clase es castigada) la administración acosa a la maestra, la junta asesina a la administración, al sindicato ya los padres acosar a la junta directiva, los sindicatos de matones del gobierno y los padres … bueno, entiendes mi punto de vista: el acoso escolar y el ser acosado son un hecho de la vida, solo aprendemos a darle otros nombres, pero como has visto, comienza en una edad muy temprana.
No creo que haya una solución mágica que funcione en todas partes. Cualquier niño al azar puede encontrar la aprobación de los niños de la calle más valiosa que cualquier cosa que los maestros o los padres puedan impartir. Creo que todo lo que podemos hacer es demostrar con el ejemplo, deshacernos de la X que no queremos que aprendan nuestros hijos y denunciar con naturalidad los ejemplos que vemos cuando estamos cerca de ellos, para usarlos. como ejemplos de por qué no es una buena idea, y también para señalar ejemplos donde fue posible, pero porque no ocurrió, la victoria fue mayor.
- ¿Se puede obsesionar intencionalmente con el trabajo o tiene que ser natural?
- ¿Decide Dios si está justificado matar a otro humano, por ejemplo, en las guerras?
- ¿Cuál es la razón por la que algunas personas son rebeldes contra las normas y la autoridad de la sociedad y otras no?
- ¿Estás satisfecho con tu vida? ¿Haces tus propias reglas para tu vida, o otras personas las hacen y te juzgan? ¿Te importa?
- ¿Es normal tener conversaciones en mi mente?
Y creo que el humor es importante. Como alguien más señaló al convertir “gran cabeza” en un término de alabanza.
Hace algunos años, cuando los niños estaban en los primeros grados, estábamos en la playa construyendo castillos de arena y este niño mayor se acercó y comenzó a romper las estructuras y a llamar nombres a los niños. Tratamos de ignorarlo, él persistió, nos movimos, nos siguió. Así que empezamos a hablar en voz alta sobre él para que él pudiera oír, comencé a especular sobre por qué podría estar haciendo eso, pero no para acusarlo o para avergonzarlo directamente, sino para convertirlo en humor: dije que se estaba comportando como un “político” y Todos decidimos empezar a llamarlo Primer Ministro. No recuerdo cuánto tiempo tomó, pero no pasó mucho tiempo antes de que pudiéramos incluirlo en el edificio, dejó de intentar destruir el trabajo y terminamos jugando al mediodía juntos.