Fui un atleta de secundaria de 15 años, nerd, acosado constantemente en una escuela urbana. En algún momento dejé de preocuparme y me concentré en el atletismo. Era una de las dos cosas en las que era bueno. Comencé en equipos de varsity cuando era estudiante de segundo año. Poco después de eso, nos mudamos a la pequeña ciudad de la que era originalmente y esta ciudad no tenía NADA para los deportes femeninos. Se le llama a la escuadra de baile un deporte. Lo llamé entrenamiento para ser stripper.
Esta escuela fue construida en medio de un campo de maíz, por lo que incluso la ubicación fue un choque cultural. Crecí mucho sobre la falta de deportes femeninos en el lugar y el entrenador del equipo de campo traviesa (de niños) se ofreció a dejarme entrenar con ellos aunque no pude competir. Este chico se compadeció y significó todo en ese punto. Era lo mejor que podía hacer con lo que tenía. La mayoría de los chicos del equipo estaban de mi parte al respecto. Fui a cada encuentro. Muchas veces, yo era el único fan. Sus padres ni siquiera aparecieron. Al principio, era tímido con los chicos, pero competir con ellos en las prácticas lo hacía más fácil. Mi ser un fan leal hizo que me gustaran más. Comenzaron a llevarme a lugares cuando se fueron. Me incluyeron Comencé a acercarme al mundo con más confianza.
Ser el subcampeón de MVP en el campeonato estatal de softbol de mujeres nunca hizo tanto para dar la confianza que gané al ser una especie de tercera rueda en el equipo de campo traviesa que casi nadie vio.
¡Gracias chicos!
¿Cómo aprendiste tus habilidades sociales?
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Crecer en un ambiente multicultural estricto pero jerárquicamente confundido y estar expuesto a mucho entretenimiento formal. Me vi obligado a interactuar socialmente con personas con las que no elegí o con las que no quería interactuar en un entorno social formal o informal.
Haber tenido que lidiar con la diplomacia y la etiqueta en un entorno social implacable mientras crecía y como adulto joven.
Trabajar en ventas y durante un tiempo en la enseñanza también ha ayudado a saber cómo responder a las personas.
No lo hice
No, tú lo recoges de los demás. Observar a las personas y cómo actúan. El camino a seguir es la observación consciente de personas en un aula o lugar de trabajo.
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