¿Es ‘colgar una zanahoria’ una herramienta de buen comportamiento para los niños?

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Esto depende de varias variables: la edad del explorador, el comportamiento que se va a influir, la “zanahoria” que se ofrece y el resultado final que se desea. Estoy seguro de que hay más factores dadas las circunstancias.
Dicho esto, como adultos nos enfrentamos a la influencia de la zanahoria y el palo en nuestro comportamiento todo el tiempo, tome el Código de Rentas Internas que otorga beneficios fiscales para tomar ciertas acciones. Podemos obtener recompensas de desempeño en el trabajo dependiendo de si esa es la política de la compañía. Al mismo tiempo, se nos imponen ciertas expectativas y, si no las cumplimos, nos despiden. El escultismo es diferente, donde queremos mantener a los niños comprometidos. ¡Es un desafío!
Aquí hay un ejemplo personal de una zanahoria y un palo. Hace 14 años mi hijo completó su proyecto de Eagle Scout de catalogación y luego un equipo de exploradores pintó todas las bocas de incendio en nuestro pueblo. Mostró habilidades de liderazgo sobresalientes para realizar este proyecto, pero pospuso la redacción del proyecto y la presentación de la documentación durante 8 meses. Al final del año (diciembre; hizo el proyecto en marzo-mayo), recibimos la factura de nuestro teléfono celular y, en cuestión de minutos, dejó sin efecto el plan familiar, hablando con su novia por una suma de $ 75. Mi esposa y yo le recordamos que nuestro acuerdo sobre el uso del teléfono celular había sido que él tendría que pagar por cualquier excedente, pero si terminaba de redactar (y lo hizo correctamente), y archivamos los documentos para el 12-31, lo haríamos perdona la deuda que tenía, solo esta vez. Él consiguió el papeleo archivado puntualmente. Le puse mi alfiler de Águila 5 meses después en su ceremonia, un mes después de cumplir 17 años.
No creo que este enfoque funcione necesariamente en sus circunstancias si hay un mal comportamiento y la tropa hace cosas aburridas; esto muestra posibles problemas de comportamiento con exploradores más jóvenes donde puede haber discapacidades de aprendizaje, o falta de suficiente participación de adultos (padres). La clave aquí es ver si puede discernir por qué está ocurriendo el mal comportamiento … y quizás cambiar el tenor del programa que se ofrece. Los niños de hoy son bombardeados con video y juegos de computadora y todo tipo de estímulos de ritmo rápido y es difícil hacer que las cosas (incluidas las habilidades de los exploradores serios) sean entretenidas. Quizás desee hablar con algunos educadores experimentados, tal vez, sobre cómo lidiar con los medios de comunicación que compiten entre sí y cómo mantienen a los jóvenes comprometidos. Hacer cosas aburridas puede hacer que menos niños asistan a las reuniones o se unan a otra tropa. Les deseo suerte y les agradezco su participación en el Movimiento Scout. Estás haciendo la diferencia.