¿Es posible que las personas inteligentes no tengan éxito académico? Si es así, ¿cuáles son las razones psicológicas?

Answer 1

Pregunta original: ¿Es posible que las personas inteligentes no tengan éxito académico? Si es así, ¿cuáles son las razones psicológicas?

Creo que James Lambeth lo resume bastante bien en la respuesta de James Lambeth a ¿Por qué tantas personas inteligentes y genios tienen un desempeño inferior o incluso fallan en la escuela secundaria, pero aplastan la universidad y vencen a todos los que les ganaron en la escuela secundaria? ¿Con qué frecuencia ocurre esto?

Básicamente, las personas que no están interesadas en lo que están aprendiendo no lo hacen tan bien.

Answer 2

Es muy posible, por una amplia variedad de razones psicológicas.

1. Procrastination: La gente generalmente no quiere trabajar para avanzar en la vida, física o físicamente.
2. Al ver la inteligencia como partes en lugar de un término general para ser inteligente, puedes entender que hay diferentes formas de inteligencia. Howard Gardener dijo que en realidad había 9 tipos de inteligencia, tal vez eres inteligente con la música y no eres inteligente con los libros. http://fundersandfounders.com/9-…
3. Las condiciones médicas pueden restringirlas, como el TDAH.

Estas son solo algunas de las razones por las que podría pensar, sin embargo, definitivamente hay más.

Answer 3

en una prueba skool nos preguntaron qué números eran divisibles por dos. Dejé todos los ov y los puse marcados como equivocados. Presenté mi queja y me dijeron que no eran divisibles por dos y me dieron 13 como ejemplo. Miré el papel y pregunté qué 6,5 era desigual con los otros 6,5.

En geometría, primero terminé mi examen y lo entregué. Mis respuestas fueron correctas, pero me acusó de copiar porque no mostraba el trabajo de álgebra para obtener la respuesta. Le pregunté a la gente que cerca de mi escritorio tenía 100 y ¿por qué terminaron más tarde que yo? admitió que tenía un punto. Hago el trabajo mentalmente y no necesito ninguna ecuación algebraica apestosa para detenerme. me puso en el armario de los conserjes para la siguiente prueba. Olía a viejo pulimento de muebles ingleses. En cualquier caso, entregué mi examen primero y obtuve un 98. Tuve que aprender a pensar como otras personas piensan en la parte superior de los ov pensando en la forma en que pienso y fue difícil. Miro las cosas desde tantas perspectivas como puedo. Soy un hijo de puta brillante y la mayoría de las personas me parecen aburridas. No me importa un higo si la mayoría recae en ‘sabia convencional’. Si recibiera una puntuación numérica mayor o menor que la mayoría, solo sirve para demostrar que soy diferente. Ya lo sé y estoy de acuerdo con eso. No lo tendría de otra manera. lo que me importa es lo que soy capaz de hacer fuera de skool y no cuán popular fue mi metodología en skool. se nos paga para producir en el mundo real, no sobre cuántas manzanas pulimos en el mundo académico. No puedo hablar de las correlaciones psicológicas ni doy la primera mierda. alguien más puede completar en blanco para ti. No estoy obligado a defenderme por no ser promedio, ya que nunca fue mi objetivo.

Answer 4

Sí, algunas personas realmente inteligentes no tienen éxito académico.

Por ejemplo, un genio estaba en una clase de física conmigo. En una prueba, se nos preguntó “¿Cuál es la ecuación del ritmo del fonógrafo?” Ambos nos dimos cuenta de que dependía de la música. Pensé que no sería capaz de estimar la ecuación de la música, así que di la ecuación de la curva no musical. Él, sin embargo, era un genio. Descubrió una ecuación musical y la agregó a la curva no musical. Tomó demasiado tiempo, y él no terminó el resto de la prueba. El profesor no entendió lo que hizo y lo marcó mal. El niño dejó la física, y luego dejó la universidad. A decir verdad, éramos demasiado estúpidos para él.

Otro niño fue un gran escritor. Los profesores no siempre querían la escritura creativa. Renunció y escribió un lío de libros exitosos.

En cuanto a las razones psicológicas …? Hasta ahora, no estaban sincronizados. con la universidad

Answer 5

Por supuesto.

Intelectualmente estoy bastante bien. Pero dos cosas me limitaban académicamente. Llegué a la escuela, pero al llegar a la educación superior nunca había aprendido a estudiar. También lucho por aplicarme con eficacia. Ah, y mi salud física limita mi capacidad para concentrarme y relacionarme.

¡El resultado de este ser soy inteligente pero no apto para la academia!

Answer 6

Los niños que tienen una vida familiar difícil pueden tener dificultades para concentrarse en la escuela. También están siendo preparados para el fracaso en el hogar y auto sabotaje en lo que hacen. Entonces, un niño que está obteniendo una C, podría ser capaz de obtener una A o una B si viviera en un ambiente menos estresante.

Los niños que no comen lo suficiente tienen dificultades para concentrarse y aprender porque su cerebro sufre. Cuando no tienes suficiente para comer, tiendes a tener dolores de cabeza y / o te sientes como si estuvieras en una niebla.

Otra razón puede ser la mala audición o la vista. Los maestros que bajan la voz al final de una oración están perdiendo a todos los niños con audición fría o deficiente.

Answer 7

Sí, y creo que es bastante común. Hay muchas discapacidades de aprendizaje. (Consulte Tipos de trastornos del aprendizaje y sus signos) Tenía un trastorno por déficit de atención, que realmente me frenó. No diagnosticado, por desgracia. ¡Gracias a Dios por las pruebas SAT (también conocidas como juntas universitarias, que son pruebas estandarizadas para evaluar el potencial de un estudiante) en las que me fue muy bien a pesar de mis maestros! No podría haber llegado a la universidad solo con mis calificaciones. Creo que muchos estudiantes de bajo rendimiento simplemente no encajan en la cultura escolar o no responden a los métodos de enseñanza convencionales y son muy aburridos y desatentos. Mis calificaciones mejoraron en la universidad y, finalmente, obtuve un doctorado en literatura estadounidense y en inglés. He publicado muchas veces, ¡pero todavía no puedo multiplicar!

Answer 8

Los académicos deciden tu conocimiento y no solo es un factor para lograr el éxito.