¿Los Aspies tienen que aprender básicamente sus habilidades sociales a través de prueba y error?

Sí. Y para mí, fue una revelación.

Por lo que puedo recordar, aprender habilidades sociales fue como aprender un idioma extranjero. En situaciones de oficina, observé las bromas sociales y observé las respuestas. Me pregunté cómo estas habilidades sociales podrían venir naturalmente a alguien. ¿Por qué me encontré teniendo que aprender esto, cuando otros parecían tener naturalmente estas habilidades sociales?

Un doctor sugirió que podría estar en el espectro. Así que empecé a investigar el tema. Descubrí la razón por la que aprendo habilidades sociales. Junto con mi reciente diagnóstico, ha sido revelación.

Aprender habilidades sociales siempre será algo continuo para mí. Y ahora he encontrado la explicación.

Lo tengo. Y sí, lo hacemos.

Al menos, así es como lo hice.

Cuando estaba en la escuela secundaria, era completamente inconsciente de que no sabía nada sobre el lenguaje corporal y las expresiones faciales. No solo no pude leer nada de eso, ni siquiera sabía que había algo para leer. Solo podía entender el tono de voz de alguien cuando era realmente dramático, lo que significa que a menudo me perdía el sarcasmo por completo. Cuando alguien me preguntó por qué no era obvio que tal y como se estaba enojando conmigo, me quedé perplejo.

Luego descubrí a Edward T. Hall y su trabajo en cosas como el lenguaje corporal y las proxemias, y cuando descubrí por primera vez que sí, las personas señalan las emociones con sus caras (de alguna manera) el impacto fue difícil de describir.

Aprender sobre estas cosas ha tomado años, y para mí, es como otro idioma que apenas hablo. Ahora sé que el problema está ahí fuera, y estoy mejor ahora que cuando era aún una adolescente.

Puedo aprender algo a través de la instrucción verbal.

Por ejemplo, leí en un texto de antropología que si dos personas se miran a los ojos durante más de unos 6 segundos, están a punto de luchar o hacer el amor. Desde entonces he cronometrado esto, y es preciso.

Otra persona me dijo que, en una reunión grande, no debes hablar hasta que tu jefe haya hablado.

Si no tienen un mentor de algún tipo, yo asumo que sí. Tuve la suerte de ser diagnosticada a una edad muy temprana y tener una madre que aprendió todo lo que pudo sobre el tema para cuidarme, así como a mi hermano y padre autistas. Ella, al igual que mi padre, que debe haber tomado la ruta de prueba y error, todavía me brinda mucha información sobre las personas y la socialización. A menudo, lo que sucede es que hablaremos con la gente, les pediremos que se vayan y mis padres le explicarán todo el subtexto de la conversación de la que estaba completamente ajeno.

Otra forma de aprender, para mí, ha sido ver la televisión, leer libros y escribir mis propias historias. Me doy cuenta de que los medios y la ficción no son una representación precisa de la realidad (incluso si se trata de un televisor de realidad) y las reacciones a menudo son exageradas, pero ha sido una guía útil para las expresiones faciales, el lenguaje corporal y el concepto aproximado de las emociones de los demás en situaciones en las que me gustaría. encontrar trivial

A veces creo que lo entiendo bien, pero todavía estoy bastante ciego a la sutileza de la conversación humana normal. Pienso demasiado en lo que digo, pero eso no siempre ayuda. Más recientemente, le pregunté a un invitado de la cena si eran religiosos o no, y me lo regañaron de inmediato, una regla social que nunca había escuchado antes, ya que consideraba a esta persona como una amiga. Así que sí, incluso si tenemos padres de apoyo y ficción, la prueba y el error sigue siendo una parte importante del proceso de aprendizaje.

Las habilidades sociales pueden ser entrenadas, hasta cierto punto, por los padres, si son conscientes del problema a tiempo. Pero el niño Aspie tendrá que afinar los resultados por prueba y error, o volver y obtener más aclaraciones sobre qué sucedió y por qué, después de una interacción social.

Como dijo sabiamente Anne, es difícil para los niños regresar e intentar una y otra vez cuando los déficits de habilidades sociales son castigados.

También es bastante difícil para los padres analizar lo que está sucediendo, cuando las interacciones sociales no están funcionando, y encontrar guías útiles sobre qué hacer la próxima vez.

Todos los niños aprenden habilidades sociales de esta manera. Tienen que aprender a conectarse con los demás, expresar necesidades y enfrentar conflictos. Creo que la diferencia aquí es que un niño autista puede evitar los escenarios en los que se produce el aprendizaje o puede que no se beneficie con la información como lo hacen los niños neurotípicos.

Los errores de habilidades sociales son castigados y, a menudo, muy por encima de la gravedad del error original. (Esto es ciertamente cierto en el mundo adulto). Mi preocupación por estos niños es que los castigos pueden conducir a un círculo vicioso de evitación y mal desarrollo.

Como una persona que no cumple con la mayoría de los criterios de diagnóstico, pero que, sin embargo, lucha en esta área, creo que la sociedad estadounidense es particularmente cruel con los autistas debido a su énfasis en la extroversión. Creo que sería una gran mejora si los niños autistas tuvieran acceso a más servicios de apoyo social * y * si el público en general fuera más educado en esta área.

Prueba y error es lento y propenso a errores. Una mejor manera de que Aspies aprenda cómo manejar el problema es mediante el análisis de patrones . La interacción social es un poco como un baile, con rituales y protocolos formales. Tiene cierta lógica, y sí, es, en su esencia, un comportamiento basado en reglas. Puede ser resuelto.