Los conceptos erróneos de los jóvenes son una cuestión de grado, normalmente determinada por una relación privilegiada o un domicilio atormentado por los jóvenes.
Inadvertidamente, tienen que ser divididos en una “cualquiera” / “o” categorización.
Si hay alguna idea preconcebida intencional sobre el individuo cuya conducta se está estudiando, las categorías opuestas se vuelven iguales por diferentes motivos.
En otras palabras, existe una gran propensión a que la agenda ideológica personal se exprese, en forma de razonamiento objetivo, acerca de las actitudes de los jóvenes.
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Tendemos a tratar de corregir el comportamiento adverso en adultos al afirmar que una educación particular es buena o mala.
Después de un esfuerzo decidido por ser imparcial, la categoría de niños privilegiados que dan las cosas por sentado parece ser una actitud despreocupada y despreocupada que refleja una derroche extravagante con una naturaleza corrupta que difiere la moralidad a la ganancia material.
Los niños con antecedentes atormentados tienden a tener vidas adultas onerosas y obsesiones deliberadas en esas vidas porque el hecho de ser atormentado se daba por sentado como un niño.