Se llama colapso de restricción. Después de horas de la necesidad de “mantenerlo unido”, los niños finalmente se reúnen con sus padres o son llevados a casa en un ambiente familiar y seguro. Eso suele ser suficiente para señalarles que “está bien, puede dejarlo pasar ahora”. y liberan las frustraciones del día. Los adultos también lo hacen. Es la versión para niños de “Hoy fue un día largo. Sólo necesito ir a casa y descansar”.
¿Por qué los niños se comportan mal después de la escuela?
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Es lógico que estén cansados, quizás hambrientos y también frustrados por estar varias horas en un entorno donde sus libertades son limitadas (tienen que sentarse, hablar y comportarse de una manera fija, y su paciencia se pone a prueba).
Póngase en su lugar, ¿le gustaría pasar por un día que tiene el horario que tienen? Y recuerda, eres un adulto.
Después de todo, la escuela no presenta elementos destacados maravillosos, como los grandes maestros que logran atraer a los niños, aumentar su interés y hacer que se sientan cuidados y orientados hacia el conocimiento, se convierten en solo unas horas de espera para que esto termine.
Por favor, aclarar qué niño o niños en particular. Tu pregunta asume que todos los niños hacen esto.
En realidad no funciona de esa manera.
¿Quieres decir … por qué mis hijos se comportan de esta manera?
No solía ser así, pero la escuela comenzó el programa de saturación. Perfore en sus cabezas. Y eso hizo que la escuela fuera un infierno. Los estudiantes se aburrían a la hora del trabajo redundante y los maestros comenzaron a ver a sus hijos como problemas de disciplina y no como regalos del futuro.
Realmente no se comportan mal, se comportan de manera inapropiada. Y es porque no están acostumbrados a ser disciplinados.
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