La obsesión de las marcas
Por diversas razones, los indios están emergiendo como una sociedad altamente competitiva. El impacto de esta psicología afecta profundamente a nuestros hijos y su educación. Nos gusta comparar las calificaciones obtenidas por los niños de manera competitiva y tratarlas como un reflejo de nuestras habilidades en la crianza de los hijos y, dado que todos nos consideramos como los mejores padres, esperamos que nuestros hijos superen a otros niños. Los niños son como los “ caballos de carrera ” que actúan para la “patada del ego” que reciben sus padres de las calificaciones anotadas y la cantidad de niños golpeados en la puntuación. La obsesión de esta marca tiene graves efectos perjudiciales a largo plazo en nuestra sociedad. Analicemos algunos de ellos.
La obsesión de Marks sacrifica todo el desarrollo.
La educación, como todos los demás campos, se ha convertido en un campo altamente competitivo. Las escuelas se ven obligadas a embeber la perspectiva de los padres para su supervivencia. También están obsesionados con las marcas. Durante todo el desarrollo de los niños se descuida. Es una práctica común que las escuelas obliguen a los niños a abstenerse de juegos y actividades extracurriculares en los días 10, 11 y 12. Resultado: ¡sacrificio de todos los desarrollos redondos en aras de algunas marcas más! La pérdida para el estudiante tiene ramificaciones de por vida. Que el estudiante pueda obtener algunas calificaciones más es también discutible. Estoy convencido de que un niño más sano, más feliz y físicamente más activo obtendría más calificaciones. La evidencia científica también sugiere que esto sea cierto.
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Marks ‘Obsession produce estudiantes irresponsables e indiferentes
Debido a la obsesión de estas marcas, prácticamente todos los niños toman clases extra de matrícula, que no son requeridas por la mayoría. Hoy tenemos dos generaciones experimentadas en clases extra. A menudo, los niños se sienten frustrados por tener que pasar largas horas no deseadas en los estudios y, por lo tanto, desarrollan una actitud indiferente hacia los estudios, particularmente los aspectos que encuentran difíciles. Desarrollan la actitud de que la responsabilidad de obtener calificaciones altas en materias difíciles es la del tutor que proporciona clases adicionales. ¡Es una especie de “ psicología del outsourcing”, la responsabilidad del outsourcing de obtener calificaciones para los tutores! Los tutores obligan a los estudiantes desinteresados a obtener calificaciones de alguna manera. Lamentablemente, el aprendizaje no es una preocupación para los padres, tutores o niños! En realidad, el aprendizaje es una ruta mucho más fácil y eficiente para obtener calificaciones y sería confiable en la vida a largo plazo y frente a cualquier tipo de examen. Por lo tanto, estamos creando una sociedad irresponsable y reactiva en lugar de una proactiva.
La obsesión de Marks ha bajado nuestros valores éticos.
Los niños no dudarían en usar medios no éticos para obtener una o dos marcas más, porque saben que sus padres también lo habrían hecho.
La obsesión de Marks ha bajado la calificación internacional de las instituciones indias
Mi experiencia personal demuestra que es difícil encontrar un estudiante de CBSE que pueda escribir un ensayo decente o un resumen en inglés. La calificación internacional de las instituciones indias ha caído. Padres más conscientes y económicamente sanos están enviando a sus hijos a escuelas internacionales y para estudios superiores en el extranjero.
La obsesión de Marks es hacer que los padres pierdan dinero en clases de matrícula no deseadas
Los padres no solo están sacrificando el desarrollo integral de sus hijos, sino que también están perdiendo dinero en clases extra.
Solución
Los padres deben darse cuenta de que la buena crianza de los hijos no se mide por las calificaciones de sus hijos.
Los padres responsables y éticos tendrán buenos hijos. Los padres deben valorar la educación y el aprendizaje. Los niños automáticamente consumirán estos valores. Los niños no aprenden lo que decimos, sino lo que practicamos .
Los padres deben buscar un desarrollo integral y un aprendizaje de calidad en las escuelas, incluidos los deportes y las actividades extracurriculares.
Los padres no deben enviar a los niños a clases extra de matrícula, a menos que los maestros de la escuela lo consideren esencial. Este cambio de actitud es vital para la salud de la sociedad india.