¿Qué debo hacer si mi hijo de segundo grado tiene todas las calificaciones de A en el informe de progreso de su escuela, a excepción de una C en la escucha?

No soy de ninguna manera un experto en educación. Pero tengo una hija de primer grado.

No reciben notas de letras tan jóvenes en Japón, pero obtienen algún tipo de evaluación.

Si la evaluaran mucho en todo menos en escuchar, me gustaría recordar los tiempos en que los padres son invitados a ver una clase, y yo fui y me aburrí de mi cráneo. Una vez tuve que salir del aula.

Yo mismo, como niño, obtendría una F por escuchar de niño, porque estaba dibujando constantemente. (Por supuesto, también obtuve algunas de las calificaciones más bajas en mi clase de secundaria de 69 personas).

Pero si mi hija obtuviera todo A, aunque no esté interesada en escuchar a la maestra, o si está pensando en otras cosas, primero le pediría al maestro que aclarara qué casos no escucha bien y luego le preguntaría a la hija qué. ella está pensando en la clase que lo hace para que no “escuche” a la maestra, se lo comunique a la maestra y empiece a tratar de fomentar esos intereses en el hogar y le haga saber que la C no es nada de qué avergonzarse.

Le preguntaría al profesor qué significa. Desafortunadamente, mi hija no pudo “escuchar” durante el primer grado y llegó a descubrir que literalmente tenía problemas de audición y ahora usa audífonos. ¡No teníamos idea! Obviamente está “escuchando” o ¿cómo obtendría todas las A? Tienes que escuchar para obtener conceptos y aplicarlos para obtener una A. Es contradictorio. ¿Ella quiere decir comportamiento? ¿Él habla con amigos? Mi hijo hizo esto porque estaba muy por delante de su nivel de grado que terminó rápidamente y luego quería conversar. Entonces, ¿qué es exactamente lo que el profesor piensa que no está ESCUCHANDO? Me siento tan acalorado con este tema porque las escuelas, los grados y todo eso es bastante incompetente. He sido mamá por mucho tiempo y acabo de poner fin a mi ingenio con estas escuelas.

¿Qué debes hacer? Elogiaría a su hijo por sus esfuerzos y su éxito (para cualquier grado de segundo grado que realmente signifique).

¿Por qué molestarse en centrarse en una puntuación de “promedio” en escuchar? El niño tiene 7 años, quizás 8 años. Es … no es realmente el fin del mundo si una mente joven y activa no se enfoca constantemente en lo que una “persona de edad” (es decir, el maestro) está perdiendo durante horas.

Aunque si “no escucha” significa “desobedecer las instrucciones que tienen la intención de evitar daños o accidentes”, entonces puede ser algo sobre lo que hablar con él, pero solo por las razones por las que cualquier padre intenta enseñarles bien a sus hijos. comportamiento.

En serio: las calificaciones significan tan poco, y son un reflejo tan pobre de la realidad de su hijo que no solo no vale la pena dedicar tiempo a concentrarse en una C, sino que puede ser perjudicial para su hijo si decide dejar un promedio (y sí , C = puntaje “promedio” no “fallado”) sesga su percepción de su hijo de una manera innecesariamente negativa.

Tu hijo es un niño pequeño. Déjalo ser uno.

Todo lo mejor.

Recompensa sus A’s.

Los grados realmente no cuentan con ningún nivel oficial hasta el noveno grado. Es posible que este maestro en particular tenga que recordarle que se siente en silencio más a menudo de lo que les gusta, por lo que obtuvo una C en la escucha. Aplicación de la universidad no lo incluirá. Obviamente ha estado escuchando para ganar sus calificaciones de lo contrario. ¡Recompensa los pequeños pantalones inteligentes!

¿Qué debo hacer si mi hijo de segundo grado tiene todas las calificaciones de A en el informe de progreso de su escuela, a excepción de una C en la escucha?

Hola, lo siento. No estaba escuchando la pregunta. Fue aburrido.

Vamos, solo tiene 7 años. La escuela es aburrida. Puedes ayudarlo a encontrar maneras de concentrarse mejor. Incluso puedes hablar con el maestro para ver si ella recomienda algo para ayudarlo.

Recompénsalo por todas sus A’s. Él se lo merece.

Estar impresionado. Estar contento.

En cuanto a la parte de escucha, hable diariamente con su hijo. Un niño que conoce a sus padres o ancianos escucha lo que tienen que decir y se convierte en personas que también se convierten en buenos oyentes.

Sin embargo, sería mejor si busca un profesional para verificar el sentido de audición de su hijo. Puede haber una razón física / médica / psicológica para la dificultad para escuchar.

Ciertamente no es un gran oyente, lo cual es bueno en cierto modo. Es más un pionero que un adaptador. Ayúdalo a aumentar su pensamiento lógico y creatividad a través de diferentes rompecabezas y actividades.

Felicite a su hijo por su buen desempeño académico.

La mayoría de los alumnos de segundo grado son reacios a aprender, tienen dificultades para concentrarse y / o están aburridos en clase.

Suena como un niño elemental normal. Sus habilidades de escucha se desarrollarán gradualmente.

Me gustaría preguntarle sobre las pruebas de discapacidades de aprendizaje / educación enriquecida.

A menudo, los estudiantes superdotados también están plagados de problemas de aprendizaje, van de la mano. Pronto recibirá buenas calificaciones, pero tiene problemas para escuchar, así es como siempre han sido mis hijos, fueron evaluados y aceptados en un programa especial para ayudarlos a prestar atención a ambos y brindarles un programa que no los aburre.

Por otro lado, nunca me hice la prueba y cuando llegué a la secundaria, el daño ya estaba hecho. Me había ido y finalmente se retiró.

Mi hija fue aceptada en todas las universidades a las que se postuló, incluso se le ofreció una beca a una de ellas.

A veces me pregunto cuán diferente habría sido mi vida si alguien hubiera notado los problemas que tenía en lugar de llamarme vago todo el tiempo. Porque al final comencé a creerlo y ahí fue cuando fui condenado.

Llévalo a uno de sus lugares favoritos y premia a sus A’s. Esto lo animará a seguir así. Él tiene sólo 6 a 8 años de edad, esto es increíble!

Escuchar no es siquiera una asignatura, así que no estoy seguro de cómo alguien puede calificar a un niño C para escuchar. Además, dice mucho sobre el maestro si el niño está en la cúspide de no escuchar, pero obtiene todas las A en otras asignaturas.

Le preguntaría por qué no escucha. Tal vez esté aburrido. Tal vez el profesor suene irritado. Tal vez el profesor no hable. Tal vez él hace preguntas no en línea con lo que ella está hablando … ??

Él es inteligente, obtiene buenas calificaciones, por lo que, obviamente, conoce el tema. Por lo tanto, debe haber otra razón por la que no escucha, aparte de no ser un buen oyente.

tu hijo tiene todas las A’s. El esta escuchando Mi hijo de 5 años es un niño inteligente. Lo sé, todos los padres dicen eso, pero él está en la cima de su clase en matemáticas, lectura y escritura, y no es tímido al explicar los nuevos conceptos a sus compañeros. Comenzó a leer solo hace casi dos años. También pasa a ser un niño hiperactivo. Como dijo el señor Ken Robinson, es uno de esos niños que “necesita moverse para pensar”. Me alegra que vaya a una escuela donde los niños tienen la libertad de sentarse en la mesa del grupo, en los bancos, en la colchoneta o, en algunos casos, caminar por el aula cuando se les hacen preguntas. Sentarse en un lugar durante mucho tiempo le da ansiedad.

Pregúntele si le gustaría un convite para la cena, y vea si está escuchando. Entonces vete. Él hizo un gran trabajo; alabarlo